Derechos Humanos

Artículo 20
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de
asociación pacíficas.

LIBERTAD DE REUNIÓN

Artículo 21

PARTICIPACIÓN EN LA VIDA POLÍTICA

Artículo 22

DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

Una persona perversa
resuelve hacer un presente a
una persona pobre por su aniversario
e irónicamente manda preparar
una bandeja llena de basura ydesperdicios.

En presencia de todos,
manda entregar el presente,
que es recibido con alegría
por el agasajado.

Gentilmente,
el agasajado agradece
y pide que lo espere un instante,
ya que le gustaría poder
retribuir la gentileza.

Tira la basura,
lava la bandeja, coloca uma buena
cena,
la cubre de flores,
y la devuelve con un papel, donde
dice:

“Cada uno da lo que posee”.

Asíque, no te entristezcas
con la actitud de algunas
personas;
no pierdas tu serenidad.
La rabia hace mal a la salud,
el rencor daña el hígado
y la cólera envenena el
corazón.

Domina tus reacciones emotivas.
Se dueño de tí mismo.
No arrojes leña
en el fuego de tu aborrecimiento.

No pierdas la calma.
Piensa antes de hablar
y no cedas a tu impulsividad.

¡DA SIEMPRE LO MEJOR DETI!
“Guardar resentimientos
es como tomar veneno y
esperar que otra persona
muera”.

Artículo 23
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección
de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de
trabajo y a la protección contra el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a
igual salario por trabajo igual.
3. Toda persona que trabajatiene derecho a una
remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así
como a su familia, una existencia conforme a la dignidad
humana y que será completada, en caso necesario, por
cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar
sindicatos y a sindicarse para la
defensa de sus intereses.
DERECHO AL TRABAJO

Artículo 24

DERECHO ALDESCANSO

Artículo 25

DERECHO A UN NIVEL DE VIDA DIGNO

Artículo 26
1. Toda pesona tiene derecho a la educación. La educación debe ser

gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y
fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción
técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los
estudios superiores será igual para todos, en funciónde los méritos
respectivos.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos
humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la
comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y
todos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las
actividades de las Naciones Unidas parael mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferentemente a escoger el tipo de
educación que habrá de darse a sus hijos.
DERECHO A LA EDUCACIÓN

Artículo 27

DERECHO A LA CULTURA

Artículo 28

DERECHO A UN ORDEN SOCIAL JUSTO

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Artículo 29
1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad,
puesto que sólo en ellapuede desarrollar libre y
plenamente su personalidad.
2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus
libertades, toda persona estará solamente sujeta a las
limitaciones establecidas por la ley con el único fin de
asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos
y libertades de los demás, y de satisfacer las justas
exigencias de la moral, del orden público y del bienestargeneral en una sociedad democrática.

Derechos y deberes

El egoísmo unifica a los
insignificantes,
A los perdedores, a los
falsamente llamados
diplomáticos.
No es la altura, ni el
peso,
Ni la belleza, ni un
titulo
O mucho dinero lo que
Convierte a una
persona en grande... 
Es su honestidad, su
decencia,
su amabilidad y
respeto por los
derechos

• Responsable de sus...