DERECHOS LINGUISTICOS

























Índice de contenido

1.- INTRODUCCIÓN.................................................................................................. 2

2. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS……. 5
2.1 Definiciones………………………………………………………………… 8
2.2 Protección de los Derechos Lingüísticos en el ámbito internacional………. 93- NATURALEZA JURÍDICA................................................................................. 10
3.1 Relación entre los derechos lingüísticos y el ciudadano…………………… 13

4.- LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN EL PERÚ Y LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS……………………………………………………………………..15
4. 1 Marco social y lingüístico peruano……………………………………. 15
4.2 Los derechos lingüísticos en elPerú…………………………………… 16
4.3 El derecho a la educación y el idioma………………………………… 17
4.4 Perspectivas de desarrollo socio-cultural de las poblaciones nativas e indígenas en el Perú………………………………………………………………… 20

5. CONCLUSIONES………………………………………………………………24



INTRODUCCIÓN
La presente investigación comprende al tema de los derechos lingüísticos que se orientan a naciones y comunidades que noconstituyen un estado en sí mismo, naciones y pueblos que forman parte de un estado nación cuya lengua oficial (o de facto) es distinta ya que cuando en 1948 se dio a conocer la Declaración Universal de los Derechos Humanos, no contenía especificaciones referentes a los derechos lingüísticos, para lo cual ha sido visto como un requerimiento fundamental estos derechos por parte de distintosmovimientos de protección a la diversidad lingüística el establecimiento de leyes que protegen y fortalecen el uso de las lenguas. Los primeros intentos de establecer una protección legal de las minorías, incluyendo sus derechos lingüísticos, en tiempos modernos se remonta al tratado final del Congreso de Viena en 1815 que puso fin a las guerras napoleónicas.
Estos derechos surgen y adquieren fuerza enel contexto de las profundas transformaciones que vive el planeta, en especial en el seno del derecho internacional y a través de las organizaciones internacionales en la medida en que la discusión y las definiciones se movían de los derechos universales individuales hacia el terreno de los derechos sociales y colectivos, que apuntan a crear las condiciones para que los miembros de las minoríassubordinadas puedan realmente gozar de los derechos humanos básico por medio del Estado y las relaciones de poder existentes. Esto se debe principalmente a que el reconocimiento de los derechos lingüísticos presupone el reconocimiento de un grupo amplio de miembros y contextos sociales donde se sustentan en los principios universales de la dignidad de los humanos y de la igualdad formal de todaslas lenguas.
En el Perú por su amplio territorio posee un conjunto de idiomas, la mayoría de ellos propios de una determinada cultura diferente a la occidental (o andina o amazónica) por eso de acuerdo con la Constitución del Perú y la Ley N° 29735, todos los peruanos y peruanas tenemos los siguientes derechos lingüísticos que podemos ejercer de manera individual y colectiva estos derechosimplica a que cada individuo de una comunidad lingüística pueda aprender y desarrollar libremente su propia lengua materna, a recibir educación a través de ella a usarla en contextos oficiales socialmente relevantes, y aprender por lo menos una de las lenguas oficiales de su país de residencia.


Los derechos lingüísticos se realizaron por el interés de corregir los desequilibrios lingüísticosdado una legislación que proteja los derechos de grupos lingüístico culturales cuando estos estén amenazados por otra lengua en su propio territorio como el avance del castellano en zonas vernáculo hablantes no es un proceso nuevo, paulatinamente se ha intensificado que es distinto, llegando a niveles que va afectando la supervivencia de los idiomas maternos de determinadas colectividades...