Desarollo Del Niño De 2 Años

DESARROLLO DEL NIÑO: DE 2 A 3 AÑOS

Comienza la temida etapa de los 2 años donde el niño quiere reafirmar su independencia. ¡No parará en todo el día! El niño experimentará grandes cambios intelectuales, emocionales y sociales que lo ayudarán a explorar y entender su nuevo mundo. ¿Quieres conocer estos avances?

DESARROLLO SENSORIAL, COGNOTIVO Y MOTOR.

En este período el niño iráaprendiendo a utilizar adecuadamente sus sentidos, que le acompañarán en todas sus aventuras, a la hora de explorar el mundo que le rodea. Así, le permitirá asimilar y entender la información que capte por sus sentidos, como diferenciar temperaturas, saber si hace frío o calor. Percibirá nuevas dimensiones como el afecto o el amor.
En el transcurso de este año va construyendo su pensamiento mediante susacciones e interacciones; realiza imágenes mentales con toda esa información y va avanzando en la expresión oral para contarnos sus experiencias.
Su desarrollo cognoscitivo no es lineal, sabe que tiene que acabar una etapa para pasar a otra y empieza a ser consciente de que las personas y las cosas no desaparecen; comienza a generar ideas sobre ellos y asociarlas entre sí. Será muy curioso,siempre preguntando el porqué de las cosas. Empieza a jugar con la imaginación. Clasifica los objetos por su color y sus formas.
En esta edad el niño tiene mayores destrezas físicas en general, ya se para en pie momentáneamente y camina solo. Consigue mayor capacidad de respuesta en sus movimientos: camina hacia atrás, corre con facilidad, agarra pelotas con los brazos tiesos, sube escalones de tres entres sin ayuda, salta enérgicamente con los pies juntos, se agacha, se alimenta por sí solo… Muestra mucho interés por jugar a juegos de movimientos que a su vez van entrañando alguna clase de peligro, como montar en triciclo usando los pedales con gran destreza.
Se ven tantos cambios en el niño en estos meses porque el cerebro crece más rápidamente durante los primeros tres años de vida. Cadaniño es único  y diferente, cada uno aprende a su ritmo; unos más rápido que otros. Muchos tienen problemas ante los cambios repentinos y hay que tratar de darle tiempo para adaptarse a las nuevas personas y lugares. Hablar con él todo el tiempo, incluso antes de que el niño comience a hablar, ayudará en su aprendizaje.
Una buena idea es animar al niño cuando trate de aprender algo, emocionarsecuando esté intentando realizar acciones por sí solo; le hará sentirse bien y le estimulará para continuar aprendiendo mientras juega y se entretiene.

DESARROLLO COGNOTIVO

El ámbito cognitivo es un aspecto esencial del desarrollo del niño de 2 a 3 años. El niño va consolidando el lenguaje, comienza a comprender conceptos abstractos y a relacionar unos conceptos con otros, mejora su capacidadde atención y memoria y progresa en el conocimiento y control de su propio cuerpo. Todos estos avances contribuyen al desarrollo de su inteligencia.

Cuerpo:
El cambio más importante que se produce en los niños de 2 a 3 años en relación al desarrollo de su inteligencia es que ahora empiezan a comprender conceptos o ideas abstractas.
En esta etapa el niño también aprende a expresarse mejor ycomprende las principales construcciones gramaticales. También, gracias al desarrollo del habla, es capaz de distinguir expresiones temporales y comprender el sentido de hoy y mañana.
El niño percibe los objetos. El paso siguiente es relacionar los objetos con otros conceptos más abstractos. Por ejemplo: cuando los padres preguntan a los niños -¿cómo hace el perro?-. El niño responde "guau,guau". Los niños de tres años relacionan lo que ven con lo que recuerdan o han aprendido.
Crece su capacidad memorística. Si al principio de los dos años reconocía los colores, pero no era capaz de nombrarlos, ahora lo conseguirá.
No todos los niños aprenden al mismo tiempo, algunos son capaces de empezar a contar y nombrar los primeros números y otros no lo consiguen hasta más tarde. En esta...