Desarollo social en la adolescencia

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

SEGUNDO SEMESTRE DE PSICOLOGÍA CLÍNICA


EL DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESENCIA


Andrea Bustamante
Carolina Suasnavas
Vladimir Shuguli
José Farías




Quito, 25 de abril de 2013


TEMA:

DESARROLLO SOCIAL EN EL ADOLESCENTE

OBJETIVOS:
Conocer cómo se presenta el desarrollo social en el adolescenteDeterminar los diversos factores que intervienen en el desarrollo del adolescente
Conocer las características fundamentales que se presentan en la etapa del desarrollo social del adolescencia

INTRODUCCION:
La conquista de una función satisfactoria dentro de un grupo de compañeros es una de las tareas a realizar por el niño en el período de desarrollo de la infancia a la adolescencia. Laimportancia de esta aceptación va en aumento a lo largo de toda la adolescencia.
Del mismo modo que se producen cambios en la esfera física y la psicológica durante el proceso de maduración en la etapa de la adolescencia, en este periodo también se observan transformaciones a nivel social y de personalidad. A la capacidad de realizar operaciones formales le acompaña el juicio moral, que encuentra uncorrelato con los cambios producidos en sus relaciones sociales. El grupo de iguales, comienza a ejercer una mayor influencia en el desarrollo del individuo, al tiempo que el ámbito familiar empieza a ser reevaluado críticamente. A su vez, tanto los amigos como la familia van a ejercer una poderosa influencia en el nivel de autoestima de los adolescentes.

Durante la etapa de la adolescencia, losjóvenes van a tener su propia categorización social, que va a ser diferente a la del niño y a la del adulto. Para poder restablecer el equilibrio y pasar a convertirse en una persona social y psicológicamente competente, el adolescente deberá llevar a cabo, una serie de tareas evolutivas: alcanzar nuevas y más maduras relaciones con los compañeros de edad de ambos sexos, adquirir un papel socialmasculino o femenino, aceptar el propio físico y utilizar el cuerpo eficientemente, lograr una independencia emocional con respecto a los padres y otros adultos, adquirir un conjunto de valores y un sistema ético como guía de la conducta, es decir, desarrollar una ideología, desear y lograr una conducta socialmente responsable. Los adolescentes poco a poco demandan más autonomía e independencia,por lo que se van separando más de su familia para conferir más importancia a su grupo de amigos, aunque siguen necesitando el apoyo de sus padres. Pero el distanciamiento de los adolescentes de su contexto familiar es únicamente parcial, y se caracteriza por la disminución del tiempo que pasa con el resto de miembros de su familia y por la menor participación de los progenitores en la toma dedecisiones de sus hijos. Por este motivo, los padres tienen miedo de que sus hijos se impliquen en conductas de riesgo, como el consumo de drogas, ya que tienen la sensación de que aún son demasiado jóvenes e inexpertos. Por ello, suelen necesitar un periodo de tiempo para modificar el tipo y grado de control que tienen sobre sus hijos.
En todo caso, es indudable que la adolescencia es una etapa delciclo de la vida familiar que obliga a introducir modificaciones en las relaciones familiares y que, en la mayoría de los casos, implica cierto grado de estrés, tanto para los padres como para los hijos. Durante este periodo, la familia se encuentra ante un importante desafío. Por un lado, los padres deben responder a las demandas de mayor autonomía expresadas por sus hijos y, por otro, la familiadebe mantener también cierto grado de cohesión y unidad. Por lo tanto, se trata de adquirir un difícil equilibrio entre ambos procesos, que se complica aún más porque los hijos demandan una rápida autonomía, a la vez que los padres tienen dudas acerca de la capacidad de sus hijos para adquirir la responsabilidad de algunas cuestiones personales. El joven está atravesando un momento que se...