Desarrolllllo

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LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

OBJETIVOS-MATERIALES DE APOYO

• Lejos de pretender constituirse en la respuesta única a los problemas detectados, son un insumopara que los docentes amplíen el conocimiento, conozcan otras opciones y, lo más importante, desarrollen su invaluable creatividad para favorecer la construcción de conocimientos y el desarrollo dehabilidades en sus alumnos .

• nuevas estrategias didácticas en las que reconozcan las condiciones particulares del contexto en que trabajan, valoren los saberes previos de sus alumnos y losacompañen en la generación de sus propios aprendizajes.



ENSEÑAR GEOMETRIA

El tipo de enseñanza que emplea el docente depende en gran medida, de las concepciones que él tiene sobre lo que esGeometría, cómo se aprende, qué significa saber esta rama de las Matemáticas y para qué se enseña.

• Una primera razón para dar esta asignatura
la encontramos en nuestro entorno inmediato, bastacon mirarlo y descubrir
que en él se encuentran muchas relaciones y conceptos geométricos: La Geometría modela el espacio que percibimos, es decir
MATEMATICA DEL ESPACIO

Contribuye r almejoramiento de la educación en México a través de la realización de evaluaciones integrales de la calidad del sistema educativo y de los factores que la determinan, así como de la difusión transparente yoportuna de sus resultados para apoyar la toma de decisiones, la mejora pedagógica en las escuelas y la rendición de cuentas.
• se buscó la colaboración de especialistas que, además de unadecuado dominio de su disciplina, tuvieran conocimiento cercano del quehacer docente en escuelas de Educación Básica.

MISION DE LA INEE

• Tareas de conceptualización: se refieren a laconstrucción de conceptos y de relaciones geométricas. Es importante aclarar que no se trata de definir objetos geométricos sino de conceptualizarlos.


• Tareas de investigación: el alumno indaga...