Desarrollo 1
Páginas: 7 (1704 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
|UNIDADES |Conceptos teorías y métodos /Primera infancia / Segunda Infancia |
|TEMA |Análisis de video (actividad en pareja)[1] |
|OBJETIVO |Comprender holísticamente el objeto de estudio de la psicología del desarrollo, técnicas deestudio utilizadas y |
| |características de las diferentes dimensiones evolutivas de la primera y segunda infancia. |
| | |
En base al documental visto en clases:
BBC. El cuerpo humano. Capítulo 3: Primeros pasos(Duración: 50 minutos aprox.)[2]
1. Responder a las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la definición de desarrollo humano que nos entrega el video? (2 puntos).
La definición de desarrollo humano que proporciona el video, es aquella que se inicia desde el vientre humano, pasando por la infancia, los primeros pasos, acompañado de movimientos y pensamientos complejos, que sealcanzan con el transcurso del tiempo a través de etapas que reúnen aprendizajes esperados acordes a la edad cronológica del niño.
b. ¿Qué características tiene un neonato? (2 puntos)
Las características de un neonato son en exclusiva para poder sobrevivir, ya que son sometidos a grandes cambios cuando sale del vientre materno, como lo son la adaptación en relación a la temperatura,y cambios en los sistemas respiratorios; al momento de nacer el neonato se prepara liberando cantidades de adrenalina que son más alto incluso que el de una persona adulta, la liberación de adrenalina permite que este pueda respirar por si solo, referente al sistema circulatorio, el corazón aún no está listo para la vida fuera del útero, debido al orificio, este servía cuando él neonato teníaque bombear sangre a la placenta, sin embargo, la sangre formará una pared maciza por el oxígeno que entrará para sellar este agujero y dar paso a las cuatro cámaras de aire que bombearan sangre. Lo que permite sobrevivir fuera del vientre de la madre.
Reúne características que lo hace dependiente de las necesidades básicas; alimentación, limpieza, protección etc. Además de la activación dereflejos y el desarrollo de la conformación del cerebro que comienza en esta etapa.
2. Mencione y explique brevemente 4 técnicas de estudio utilizadas por la psicología del desarrollo, para comprender, describir y/o explicar las características evolutivas de los infantes (2 puntos).
|1. Estudios de observación:|
|Proporcionan información acerca de los efectos de las variables o factores ambientales en el comportamiento, estos son estudios |
|naturalistas, estudios de campo y uno de ellos puede ser la observación de laboratorio. |
|Podemos mencionar los marcadores en el cuerpo, que se le colocan al bebé,sirven para entender el movimiento de este, lo cual muestra |
|los tipos de gateo que son siente, ej. Gateo diagonal, gateo de elefante por mencionar algunos. |
|2. Diseño longitudinal: se estudia a los mismos sujetos durante un periodo determinado, con el objetivo analizar las etapas del proceso |
|del desarrollo humano, entre ellos características comofunciones intelectuales, procesos cognitivos, motores, socio afectivo. Ya que |
|permite analizar el cambio intraindividual es decir como cambia un sujeto concreto a lo largo del tiempo. |
|El video esta orientado a este tipo de diseño. |
|3 Estudios experimentales:...
|TEMA |Análisis de video (actividad en pareja)[1] |
|OBJETIVO |Comprender holísticamente el objeto de estudio de la psicología del desarrollo, técnicas deestudio utilizadas y |
| |características de las diferentes dimensiones evolutivas de la primera y segunda infancia. |
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En base al documental visto en clases:
BBC. El cuerpo humano. Capítulo 3: Primeros pasos(Duración: 50 minutos aprox.)[2]
1. Responder a las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la definición de desarrollo humano que nos entrega el video? (2 puntos).
La definición de desarrollo humano que proporciona el video, es aquella que se inicia desde el vientre humano, pasando por la infancia, los primeros pasos, acompañado de movimientos y pensamientos complejos, que sealcanzan con el transcurso del tiempo a través de etapas que reúnen aprendizajes esperados acordes a la edad cronológica del niño.
b. ¿Qué características tiene un neonato? (2 puntos)
Las características de un neonato son en exclusiva para poder sobrevivir, ya que son sometidos a grandes cambios cuando sale del vientre materno, como lo son la adaptación en relación a la temperatura,y cambios en los sistemas respiratorios; al momento de nacer el neonato se prepara liberando cantidades de adrenalina que son más alto incluso que el de una persona adulta, la liberación de adrenalina permite que este pueda respirar por si solo, referente al sistema circulatorio, el corazón aún no está listo para la vida fuera del útero, debido al orificio, este servía cuando él neonato teníaque bombear sangre a la placenta, sin embargo, la sangre formará una pared maciza por el oxígeno que entrará para sellar este agujero y dar paso a las cuatro cámaras de aire que bombearan sangre. Lo que permite sobrevivir fuera del vientre de la madre.
Reúne características que lo hace dependiente de las necesidades básicas; alimentación, limpieza, protección etc. Además de la activación dereflejos y el desarrollo de la conformación del cerebro que comienza en esta etapa.
2. Mencione y explique brevemente 4 técnicas de estudio utilizadas por la psicología del desarrollo, para comprender, describir y/o explicar las características evolutivas de los infantes (2 puntos).
|1. Estudios de observación:|
|Proporcionan información acerca de los efectos de las variables o factores ambientales en el comportamiento, estos son estudios |
|naturalistas, estudios de campo y uno de ellos puede ser la observación de laboratorio. |
|Podemos mencionar los marcadores en el cuerpo, que se le colocan al bebé,sirven para entender el movimiento de este, lo cual muestra |
|los tipos de gateo que son siente, ej. Gateo diagonal, gateo de elefante por mencionar algunos. |
|2. Diseño longitudinal: se estudia a los mismos sujetos durante un periodo determinado, con el objetivo analizar las etapas del proceso |
|del desarrollo humano, entre ellos características comofunciones intelectuales, procesos cognitivos, motores, socio afectivo. Ya que |
|permite analizar el cambio intraindividual es decir como cambia un sujeto concreto a lo largo del tiempo. |
|El video esta orientado a este tipo de diseño. |
|3 Estudios experimentales:...
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