desarrollo de ideas

Desarrollo de ideas.
Objetivo particular: El alumno desarrollará alternativas creativas de solución, mediante el proceso de desarrollo de nuevas ideas, para la resolución de problemas.
Introducción:
La creatividad del ser humano no se puede limitar, ya que es necesario que busque alternativas de solución para diferentes ámbitos, ya sea en su vida personal, en lo profesional es necesario quesean personas que estén innovando en lo que propongan.
Es básico que sepa que técnicas para la generación de ideas pueden servirle y en qué situaciones o momentos las puede aplicar para que le permitan desarrollar toda una idea creativa.
Una de las etapas por las que debe pasar en todo este proceso es la depuración de ideas que le ayude a mejorar un proyecto, producto, etc., mediante laconsideración de los costos y qué características de ese proyecto o producto pueden cambiar para lograr
2.1 Generación de ideas
Brainstorming
Brainstorming, lluvia de ideas o tormenta de ideas es, dicho de forma concisa, una herramienta que consiste en anotar en una pizarra las ideas surgidas de manera no sistematizada en un grupo de personas para que después puedan discutirlas y seleccionar una deellas.
Es un técnica básica que trata de crear un entorno propicio para que favorezca la aparición de ideas. Favorece el trabajo en equipo, lo que contribuye a reforzar la colaboración entre personas y equipos dentro de la empresa. Gran parte de las técnicas de creatividad están basadas en ella.
La utilización de esta técnica está recomendada:
Para resolver todo tipo de situaciones relacionadascon la necesidad de generar un gran número de ideas. Asimismo, aunque se puede utilizar de manera individual.
Tiene una marcada vocación colectiva, por lo que se recomienda su uso en grupos de trabajo para maximizar sus resultados.
ANALOGÍAS
• La sinéctica utiliza con el objetivo de volver extraño lo conocido mecanismos específicos a los que denomina analogías. Dice W.J.J. Gordon “La sinécticaha identificado cuatro mecanismos para volver extraño lo conocido todos de carácter metafórico”
• El juego con metáforas es uno de los mecanismos más fructíferos que tiene la Sinéctica para desplazarse de lo familiar a lo extraño. Consiste esencialmente en establecer una comparación, acercamiento o continuidad entre cosas semejantes y diferentes, recurriendo concretamente a algún tipo deanalogía personal, directa, simbólica o fantástica. Por esta razón, estas analogías «deben considerarse como procesos mentales específicos y reproducibles, herramientas para poner en movimiento en proceso creativo y para sostener y renovar esta actividad », (GORDON, 1980; pág. 87).
• Analogía Personal
Con este mecanismo se pretende que cada persona se identifique personalmente con un problema o conelementos que son parte de un problema. La forma más simple de poner en práctica esta analogía es partir con la pregunta: ¿si yo fuera...? de esta manera, se produce una fusión imaginaria entre una persona y un objeto o situación, que posibilita una mirada desde dentro, al especular sobre los sentimientos, los pensamientos y las formas de actuar propios de cada caso. Un buen ejemplo de esto loproporciona el escritor JOHN KEATS, quien escribe: «Salté temerariamente al mar y desde entonces he conocido mejor los sonidos, las arenas movedizas, las rocas, que si me hubiese quedado sobre la verde ribera fumando una tonta pipa, tomando té y aceptando el cómodo consejo».

• Analogía Directa
Este mecanismo busca establecer todo tipo de comparaciones entre hechos, conocimientos, tecnologías,objetos u organismos, que posean algún grado de semejanza. Esto supone establecer distintas relaciones entre el tema tratado y otro fenómeno diferente. A modo de ejemplo, podemos recordar un testimonio de ALEXANDER GRAHAM BELL: «Me llamó la atención que los huesos del oído humano fueran tan voluminosos, en comparación con la delicada y endeble membrana que los accionaba y se me ocurrió que si una...