Desarrollo De La Creatividad

I Cuatrimestre, 2011
1. ATENCIÓN Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL TALENTO.
La inteligencia humana y la creatividad son recursos imprescindibles de cada pueblo, por ello es preciso que la sociedad sitúe dentro de sus objetivos priorizados desarrollarlas consciente y científicamente. Es necesario formar personalidades eficientes y creadoras, tanto en el orden intelectual como práctico,capaces de solucionar exitosamente los innumerables problemas en que constantemente está inmerso el ser humano. No obstante estas inminentes necesidades todavía no se explotan consecuentemente las potencialidades intelectuales del hombre, en particular la de los niños, adolescentes y jóvenes.
Quizá una de las preguntas que con mayor frecuencia nos hacemos bien sea como padres o como trabajadoresde la educación es ¿Cómo desarrollar el talento y la creatividad en nuestros hijos o estudiantes?
A través de la historia de la humanidad muchos, filósofos, pensadores psicopedagogos y otros han tratado de buscar la respuesta más oportuna a esta pregunta.
Las respuestas son muy variadas de acuerdo desde la óptica que se vea. Algunas centradas en la metodología, otras en el medio en el cual sedesarrolla el niño, otras basadas en las características del niño, algunas basadas en la genética y así por el estilo todas formulan su propia teoría acerca del tema.
El problema muchas veces se crea debido a la dificultad para lograr el desarrollo del talento y la creatividad; pero también existe dificultad para que los docentes trabajen cuando en el aula se encuentran con estudiantes quepresentan un desarrollo más lento o más rápido del promedio de acuerdo con su edad.
Muchas veces como docentes nos preocupamos más porque el niño aprenda cada vez más cosas en la escuela, sin saber que para que el niño adquiera un aprendizaje óptimo a nivel académico, debemos despertar en él la curiosidad, el ingenio para aprender y resolver nuevos problemas. ¿Cómo se logra esto? Incentivando enlos niños la imaginación, esto no le va a costar mucho, pues ellos por naturaleza son más curiosos y creativos, preguntan y cuestionan en todo momento sobre el sentido y la utilidad de las cosas
Existen muchas estrategias que orientan a los docentes y los padres sobre la manera de despertar en los niños su creatividad y descubrir el talento. Es conveniente, entre los 3 y 10 años se les puedeformular preguntas utilicen su imaginación y encuentren múltiples respuestas a una pregunta, aquí no existen respuestas buenas o malas, lo que importa es que se les permita expresar o lanzar muchas ideas a partir de un tema.
Los adultos generalmente tenemos miedo a equivocarnos, es un temor aprendido, puesto que no sucede lo mismo en los niños, ellos están dispuestos a realizar muchas preguntas yhallar respuestas que no necesariamente son las correctas. Lo importante, es permitir que cometan errores, sólo así se constituirán nuevos aprendizajes. Los grandes descubrimientos y avances tecnológicos se han logrado a partir de muchos intentos y errores previos, porque las personas creativas se atreven a hacerlo.
Otra estrategia que estimula mucho la creatividad es inventar o crear historias apartir de dos palabras que no guardan relación aparente; podemos invitar al niño a escoger dos palabras para luego relacionarlas mediante una historia o una frase; el resultado será la creación de historias ingeniosas, que estimularán en todo momento la imaginación del niño, de paso estaremos incentivado en la capacidad de comprensión, abstracción y expresión verbal. También se puede hacer que elniño encuentre la semejanza entre dos objetos o conceptos aparentemente distantes.
Es básico conocer los intereses de nuestros niños para estimular la creatividad haciendo uso de esos intereses, por ejemplo si sabemos que al niño le agrada la actuación, podemos hacer que represente a un doctor o a su animal preferido, si le gusta la danza, podríamos sugerirle para que invente coreografías o...