Desarrollo de Proyectos
Otro problema es la evaluación educativa es que olvidan el objeto de valuación es donde explico el por qué las evaluaciones no tienen sentido en el aprendizaje, pues no seadaptan a los procesos cognitivos. Tal vez el alumno no respondió correctamente a partir del parámetro de quien diseñó la prueba, pero tampoco se le da la oportunidad de aprender de su error, con lo quese pierde el valor de la evaluación.
La desigualdad tan bien es otro grabe problema
PROBLEMATICA
los maestros o instructor de clase aveces sin darse cuenta mata los sueños de los niños, poreso debe ser muy congruente con sus emociones y etapas para que cada niño pueda sentirse feliz con su aprendizaje, para que pueda convertirse en un adulto exitoso, quizá no todos sean un Steve Jobs,pero al menos se sentirán bien con lo que hacen.
Me parece entonces que el papel de la educación es ayudar a que los niños encuentren su talento, pero en ves de eso el maestros no brindartrabajos ni las herramientas para encontrar ese talento, la sociedad debe cobijar ese talento y el niño tendrá la complicada tarea de encontrar en medio de un mar de necesidades sociales, aquellashabilidades que le sean sencillas para crear su propia competencia que le permita explotar su talento
Problema mayor es que los maestros deben de enfocarse y guiar a la búsqueda del talento, pero paraello se debe eliminar una barrera educativa, “todos aprender de la misma forma”.
OBJETIVOS
Que alumnos tenga el derecho de aprender a su propio ritmo, con sus propios errores y bajo sus propias...
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