desarrollo gui coe

Alumno: Toapanta Simba Diego Fernando
Centro de apoyo: Latacunga nº 9

DESARROLLO DE ACTIVIDAD DE APRENDISAJE 1.1

Lea el fragmento: “El ahogado más hermoso del mundo” pág. 304- 306, luegoescriba una idea principal y una secundaria de cada párrafo.

Primer párrafo

Idea principal


Idea secundaria


Segundo párrafo

Idea principal




Ideas secundarias




Tercerpárrafo

Idea principal




Ideas secundarias



Cuarto párrafo

Idea principal




Ideas secundarias



Quinto párrafo

Idea principal



Ideas secundarias


Sextopárrafo

Idea principal




Idea secundaria


Séptimo párrafo

Idea principal





Ideas secundarias





Confunde ideas principales con secundarias..2/4DESARROLLO DE ACTIVIDAD DE APRENDISAJE 1.2

Realice un organizador grafico sobre la clasificación de la comunicación.






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DESARROLLO DE ACTIVIDAD DEAPRENDISAJE 1.3

Grafique 10 gestos de expresión facial que empleamos en la comunicación no verbal.


1. Hacer silencio


2. No se escucha


3. De buen humor





4. Mal humor5. Triste





6. Saludo




7. Pensando





8. Gesto que se representa expresión “Y”





9. Con depresión



10. Deténgase

No es facial…

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DESARROLLO DEACTIVIDAD DE APRENDISAJE 1.4

Transcriba las 12 primeras oraciones de la pág. 208 y tilde las palabras acertadamente.

1. La estudiante de la cual te hablé ganó el premio,
2. Dé usted la mano a esosenemigos.
3. Volvió en si después de una hora de estar inconsciente.
4. icuánto esfuerzo puso en ese proyecto!
5. Sé que me odias, mas hare lo imposible para evitarlo.
6. Tú tienes la obligación desolucionar el problema con éxito.
7. Observaré la realidad y trataré de comprenderla.
8. ¿Por qué no fue posible realizar nuestro sueño?
9. Porque él no lo deseo ni trabajo con más entusiasmo....