Desarrollo Infantil
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
Qué es el desarrollo infantil
Concepto de desarrollo en los niños
El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos,que van a implicar el crecimiento del niño. En este artículo se detalla lo básico que implica el desarrollo infantil y los abordajes más importantes, desde los cuales se lo intenta explicar.
Eldesarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían denominarse generales, para una cultura y momento sociohistórico dado. Según la sociedad en la cual se sitúa un niño y su familia, habrácierto desarrollo esperado para un niño de determinada edad.
También se dispone de varias teorías que intentan explicar el desarrollo infantil pero básicamente se puede hablar de una teoría queaborda el desarrollo afectivo como puede ser el psicoanálisis y otra teoría que aborda el desarrollo y crecimiento infantil desde una perspectiva cognitiva como por ejemplo, la teoría de Jean Piaget. Porsupuesto que el aspecto biológico es básico y muy importante dentro del cual juega mucho el componente genético.
Lo cierto es que tanto en una como en otra teoría se pautan una serie de estadios ofases por las que el niño va atravesando. En una se establecen criterios afectivos o emocionales y en la otra se establecen criterios cognitivos.
Voy a poner un ejemplo para detallar lo que seríauna etapa del desarrollo infantil desde el punto de vista afectivo y por otro desde lo cognitivo:
Fases del desarrollo afectivo: Complejo de Edipo, desde los 3 a los 5 años aproximadamente.Otro ejemplo: la latencia, una etapa que va desde los 8-9 a los 11 años.
Las fases del desarrollo cognitivo aluden por ejemplo a mayores niveles de desarrollo progresivo de la inteligencia; porejemplo, mayores niveles de abstracción y de desarrollo lógico matemático.
Es de destacar que ambos tipos de desarrollo en el niño son partes indisociables de un mismo proceso, que repercuten...
Concepto de desarrollo en los niños
El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos,que van a implicar el crecimiento del niño. En este artículo se detalla lo básico que implica el desarrollo infantil y los abordajes más importantes, desde los cuales se lo intenta explicar.
Eldesarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían denominarse generales, para una cultura y momento sociohistórico dado. Según la sociedad en la cual se sitúa un niño y su familia, habrácierto desarrollo esperado para un niño de determinada edad.
También se dispone de varias teorías que intentan explicar el desarrollo infantil pero básicamente se puede hablar de una teoría queaborda el desarrollo afectivo como puede ser el psicoanálisis y otra teoría que aborda el desarrollo y crecimiento infantil desde una perspectiva cognitiva como por ejemplo, la teoría de Jean Piaget. Porsupuesto que el aspecto biológico es básico y muy importante dentro del cual juega mucho el componente genético.
Lo cierto es que tanto en una como en otra teoría se pautan una serie de estadios ofases por las que el niño va atravesando. En una se establecen criterios afectivos o emocionales y en la otra se establecen criterios cognitivos.
Voy a poner un ejemplo para detallar lo que seríauna etapa del desarrollo infantil desde el punto de vista afectivo y por otro desde lo cognitivo:
Fases del desarrollo afectivo: Complejo de Edipo, desde los 3 a los 5 años aproximadamente.Otro ejemplo: la latencia, una etapa que va desde los 8-9 a los 11 años.
Las fases del desarrollo cognitivo aluden por ejemplo a mayores niveles de desarrollo progresivo de la inteligencia; porejemplo, mayores niveles de abstracción y de desarrollo lógico matemático.
Es de destacar que ambos tipos de desarrollo en el niño son partes indisociables de un mismo proceso, que repercuten...
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