Desarrollo infantil
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2010
Prácticas para el cuidado infantil en el periodo neonatal y primera infancia.
CUIDADO INFANTIL
El estímulo inicia con los cuidados del recién nacido.
Lactancia
Control de esfínteres
Contactocon la madre.
Psicoanálisis:
Oralidad
Analidad.
AFECTIVIDAD
Los bebés son individualmente diferentes desde el nacimiento.
El entrenamiento del bebé y la personalidad adulta
Modelopsicoanalítico desarrollo de la
personalidad posterior nocorroborada
Originan diferencias psicosociales e idiosincráticas duraderas
RASGOS PSICOSOCIALES:
Cultura:
Los individuos desarrollan modos conductuales coherentes con las normas imperantes: valoresculturales están integrados de algún modo a la personalidad.
Aspectos psicosociales: prácticas específicas de atención infantil valores culturales.
Exposición directa yrepetida a expresiones implícitas y explícitas de normas culturales
RASGOS PSICOSOCIALES:
Valores varían culturas actitudes
Actitudes hacia los niñosprácticas de crianza
La infancia el contacto a la cultura lo da la familia trato que le da al niño.
Relación de la familia: Padre MadreHijo Hijo
RASGOS PSICOSOCIALES:
La transmisión de valores, objetivos,roles interpersonales y maneras de percibir y pensar se da por el proceso de adoctrinamiento.
Los aspectos institucionales se dan a través de los agentes socializantes, el grado de discontinuidad delrol y status entre niños y adultos.
RASGOS PSICOSOCIALES:
Rasgos de adiestramiento:
Psicoanálisis: cuidado infantil: ejercen efectos específicos, invariables y regulares sobre la conducta de...
CUIDADO INFANTIL
El estímulo inicia con los cuidados del recién nacido.
Lactancia
Control de esfínteres
Contactocon la madre.
Psicoanálisis:
Oralidad
Analidad.
AFECTIVIDAD
Los bebés son individualmente diferentes desde el nacimiento.
El entrenamiento del bebé y la personalidad adulta
Modelopsicoanalítico desarrollo de la
personalidad posterior nocorroborada
Originan diferencias psicosociales e idiosincráticas duraderas
RASGOS PSICOSOCIALES:
Cultura:
Los individuos desarrollan modos conductuales coherentes con las normas imperantes: valoresculturales están integrados de algún modo a la personalidad.
Aspectos psicosociales: prácticas específicas de atención infantil valores culturales.
Exposición directa yrepetida a expresiones implícitas y explícitas de normas culturales
RASGOS PSICOSOCIALES:
Valores varían culturas actitudes
Actitudes hacia los niñosprácticas de crianza
La infancia el contacto a la cultura lo da la familia trato que le da al niño.
Relación de la familia: Padre MadreHijo Hijo
RASGOS PSICOSOCIALES:
La transmisión de valores, objetivos,roles interpersonales y maneras de percibir y pensar se da por el proceso de adoctrinamiento.
Los aspectos institucionales se dan a través de los agentes socializantes, el grado de discontinuidad delrol y status entre niños y adultos.
RASGOS PSICOSOCIALES:
Rasgos de adiestramiento:
Psicoanálisis: cuidado infantil: ejercen efectos específicos, invariables y regulares sobre la conducta de...
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