Desarrollo Infantil

CONCLUSION: MATERIA DE DESARROLLO INFANTIL II

Durante la materia de desarrollo infantil II, pude aumentar mi conocimiento sobre las diferentes formas en las que evoluciona un niño, todas sus capacidades y su forma de reaccionar de acuerdo a las diferentes situaciones que se le presente, también sus habilidades de acuerdo a la edad, los dudas y la forma en la que influye la sociedad paramoldear la personalidad que desde pequeños se va adquiriendo para así tener un autoconcepto muy bien definido, un ejemplo der ello es la manera en que los niños de la escuela primaria se relacionan entre sí para lograr una autoestima alta y así tener un alto rendimiento tanto en la escuela como en la sociedad, en la familia como en sus amistades, un factor que influye de manera muy neutra es la manerade ser tratados por sus padres y familiares ya que por medio de sus conocimientos y comportamientos aplicados en el hogar definen muy acertadamente, y es así como el niño va formando un autoconcepto sobre el mismo desde los primero años de edad, este comportamiento también se ve afectado, muchas veces por los amigos y compañeros que se tienen en los primeros años de la escuela primaria.
Por otraparte en este curso de desarrollo infantil me pude dar cuenta de la razones del comportamiento de niños y adolescentes, y eso me permitió tener una gran reflexión sobre las capacidades y habilidades de los niños. Vimos desde la forma en que las características que se heredan y muchas veces se obtienen. Las capacidades y características que se obtiene muchas veces es por la genética ya que lospadres tienen la principal responsabilidad del cómo es su hijo, puesto que desde su creación en el vientre de la madre el niño va adquiriendo conocimientos que después de todo el desarrollo que se tenga a lo largo de la infancia se verá influido por la genética.
Nosotros como maestros es muy importante saber cómo reaccionaran los alumnos ante situaciones que se presenten en el aula, para así tenerun concepto de el porque los alumnos tienen actitudes. En lo particular la materia es muy interesante ya que los temas son de interés para nosotros, futuros maestros.

CONCLUSION: TRABAJO FINAL

En este trabajo final se puede observar que los niños de menor edad tienen una mayor capacidad para algunas cosas como lo es a la edad de 6 años que es cuando los niños tienen una gran capacidad pararecibir todos los conocimientos necesarios para tener una buena formación, en el ámbito del desarrollo, crecimiento, edad etc. Nos pudimos dar cuenta que es evidente que los niños tienen en la mayoría de las veces, mayor peso y talla que las niñas y que aunque hay casos diferentes en la, mayoría de las veces es así, por otra parte las diferencias que pude observar fueran que los niños vanadquiriendo un conocimiento desde la edad temprana, también hablan de las habilidades en cada una de las edades se puede decir que las
Una de las principales cosas que me pude dar cuenta es el cómo los niños entre mas grandes van formando su propio autoconcepto dependiendo en las condiciones en que se encuentra como en las diferentes situaciones que se le presente, entre más pequeños es más el modo deaprendizaje y la capacidad que se tienen dichas edades mencionadas.
Se puede observar las diferencias que se tienen en cada una de las etapas desarrolladas, y con cada una de las definiciones, y aunque cada vez nos damos cuenta que es más que evidente que es mucha la diferencia de edades desde los 6 a la 14 años, siempre se encuentran similitudes en las definiciones que se muestran ya que unejemplo de ello son los valores ya que desde pequeños los adquirimos en nuestros hogares sin saber realmente que son valores, pero que sin embargo son inculcados por nuestros padres y es hasta la edad en que estamos en la escuela primaria y se nos dan a conocer el significado pero más sin embargo el valor ya lo teníamos inculcado sin saber realmente cuál es su definición. Y es así como es que en este...