Desarrollo neural

Nueropsicologia

Neurociencia
Ciencia que estudia el sistema nervioso, incluyendo la visión, audición, olfato y el control del movimiento y de otros comportamientos

Psicología 
Es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra lacultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural.

La Biopsicología: es el estudio científico de la biología del comportamiento, es una disciplina con diferentes enfoques, de los cuales los principales son:
* Psicología fisiológica: la parte de la biopsicología que estudialos mecanismos neurológicos del comportamiento por medio de la manipulación directa del cerebro en experimentos controlados. Los métodos de manipulación del cerebro más corrientes son los quirúrgicos y los eléctricos.
* Psicofarmacología: se centra en la manipulación de la actividad nerviosa y del comportamiento mediante fármacos. Una parte sustancial de la investigación en psicofarmacología esaplicada, aunque los fármacos se emplean a veces los principios básicos de las interacciones entre cerebro y conducta, el propósito de muchos estudios de psicofarmacología es desarrollar medicamentos o reducir el abuso de drogas.
* Neuropsicología: es el estudio de los efectos psicológicos de las lesiones cerebrales en pacientes humanos. Trata casi exclusivamente con casos clínicos y conestudios cuasi experimentales de pacientes con lesión cerebral como resultado de una enfermedad, un accidente o una lesión quirúrgica.
* Psicofisiología: parte de la biopsicología que estudia la relación entre la actividad fisiológica y los procesos psicológicos en sujetos humanos con procedimientos no invasivos que registran la actividad fisiológica a partir de la superficie del cuerpo. La medidahabitual de la actividad cerebral es el electroencefalograma (EEG) del cuero cabelludo, otras son la tensión muscular, el movimiento ocular, y varios tipos de la actividad del sistema nervioso autónomo (ritmo cardiaco, presión sanguínea, etc.)
* Neurociencia cognitiva: división de la biopsicología que se dedica al estudio de las bases neurales de la cognición, termino que suele referirse a losprocesos intelectuales superiores, como el pensamiento, la memoria, la atención y procesos de percepción complejos, se centra en estudios con humanos, por lo que utiliza métodos de registro no invasivos, como el registro en imágenes de la actividad del cerebro humano vivo, mientras los sujetos se dedican a una actividad cognitiva particular.
* Psicología comparada: se dedica al estudio de lagenética, la evolución y la adaptabilidad del comportamiento comparando entre cada especie.

Desarrollo Neurológico en el Embrión
El sistema nervioso central aparece el comienzo de la tercera semana del desarrollo como una placa alargada y en forma de zapatilla de ectodermo engrosado, La placa neural, Esta placa esta situada en la región dorsal media, por delante de la fosita primitiva. Pocodespués sus bordes laterales se elevan y forman los pliegues neurales.
Con el desarrollo ulterior los pliegues neurales se elevan mas, se acercan en la línea media y por ultimo se fusionan formando de tal manera el tubo neural. La fusión comienza en la región cervical y continua en dirección cefálica y caudal.
Sin embargo, en los extremos craneales y caudal del embrión la fusión se retarda, ytemporariamente los neuroporos craneal y caudal comunican la luzdel tubo neural con la cavidad amniótica. El cierre del neuropodo craneal se produce en ambas direcciones, a partir del sitio de cierre inicial en la región cervical, o desde otro de formación posterior en el prosencefalo que también avanza en dirección craneal a caudal.
Encierre del neuroporo craneal tiene lugar en el periodo de 18 a...