Desarrollo Sustentable

INTRODUCCIÓN

Los proyectos comunitarios son considerados de gran importancia por cuanto permite integrar a toda la comunidad en general. Padres, representantes del campo educativo, es un instrumento esencial en la planificación de la comunidad educativa.se ejecuta mediante un proceso de construcción colectiva de detección de situaciones favorecedoras y/o problemáticas para la toma dedecisiones, con la finalidad de incidir, en el entorno de la escuela, familia y la comunidad.
La preparación del proyecto conlleva a un incremento de la comunicación entre los integrantes de la institución, de la comunidad educativa y la comunidad local, implica un proceso permanente de discusión de las prácticas habituales, de los problemas institucionales y comunitarios.de los propósitos y lasnecesidades, planteados a nivel personal y colectivo.
Para algunas personas es un autentico placer cultivar sus propias verduras, sus hortalizas. Constituye una gran actividad saludable y útil. Obtiene productos frescos y sabrosos. Incluso más que en los que compras en las tiendas, ya que estarás satisfecho y tranquilo contigo mismo de consumir alimentos sin contaminación química. Ya que para nada harásuso de componentes tales como fertilizantes y pesticidas además que es una gran sensación cultivar para el consumo propio.
El arroyo de dinero es considerable, aunque eso si exige tiempo y dedicación. Pero no demasiado, a medida que vayas ganando en experiencia y aprendiendo de tus errores, la producción irá aumentando.
Así que cualquier institución que se lo proponga, no tendrá mayor problemaen llevar a cabo este proyecto. Sería un gran paso e innovación para las nuevas generaciones de niños, porque nos gustaría que los niños sientan el huerto como algo propio, como algo que han ayudado a crear y como algo que les va a aportar muchos conocimientos. Que volverán a retomar la importancia del cuidado del medio ambiente y del gran compromiso que tenemos nosotros como habitantes de esteplaneta para cuidarlo y conservarlo lo mejor posible. Y que haremos cualquier cosa para tener una mejor calidad de vida, ahora y en tiempos venideros.
Además de todo lo mencionado anteriormente sabiendo llevar a cabo dicho proyecto generaría grandes beneficios a los hogares de las corporaciones educativas involucradas.

ANTECEDENTES

Actualmente vivimos en una sociedad industrial desarrolladaque evoluciona hacia una sociedad de servicios. Tan solo un 15 % de la población activa vive del sector primario (agricultura y ganadería). La mayor parte de la población vive en las ciudades y el litoral, pudiendo decir que esta sociedad es además predominantemente urbana. Este desarrollo ha llevado a la desaparición de las huertas que hasta hace unos años se localizaban en la periferia de lasciudades, al desconocimiento de los procesos de producción por parte de los consumidores, a valorar a un producto agrícola no como un alimento sino más bien por su precio, tamaño color, etc., en definitiva a la desaparición de una cultura agrícola. Por otro lado, la introducción de criterios económicos en el campo ha contribuido a transformar una agricultura tradicional en una agriculturaintensiva, lo cual nos ha llevado al abuso en la utilización de fertilizantes,
Fitosanitarios de síntesis química, al abuso de agua para riego y a los plásticos para el cultivo en invernaderos entre otros. Si unimos a todo esto la inestabilidad del mercado con una oferta y una demanda muy variable, la baja calificación profesional de los agricultores para manejar las nuevas tecnologías y la adquisiciónde la propiedad de las Tierras por parte de los capitales procedentes de la industria o las finanzas que están siendo transformadas y trabajadas con criterio de rentabilidad económica creando competencias desleales, llegamos a la conclusión de que el trabajo del agricultor es inviable y sobre todo el del agricultor tradicional. Esta visión de la dedicación al campo como un oficio marginal y a...