DESARROLLON

Esta obra, que consta de dos volúmenes, es el resultado del trabajo, desarrollado por académicos, expertos y políticos iberoamericanos convocados por la OEI, la CEPAL y la Corporación Escenarios de
Colombia, en torno al papel de la educación, la ciencia y la tecnología
en el proceso de globalización.
Este primer volumen, Educación y Globalización, recoge
los aportes efectuados a la SegundaConferencia de
ex Presidentes de América Latina, que se llevó a
cabo en Santiago de Chile en abril de 2002; a
dos reuniones de consultores realizadas a finales de 2001 y principios de 2002, en Paipa y
Bogotá (Colombia), y a una reunión con directivos
de CEPAL, OEI, Corporación Escenarios y ex ministros
de Educación de América Latina, que tuvo lugar en México,
en febrero de 2002.
En elsegundo volumen, Globalización, Ciencia y Tecnología, se
presentan las ponencias presentadas por un destacado grupo de
especialistas iberoamericanos durante el Seminario sobre
Globalización, Ciencia y Tecnología en Iberoamérica que, organizado por la OEI y la Corporación Escenarios, se realizó en Lima, Perú,
en marzo de 2003.

Educación y
Globalización:
los desafíos
para
América
LatinaEducación y
Globalización:
los desafíos
para
América
Latina

Educación y
Globalización:
los desafíos
para
América
Latina

Presentación

7

Introducción

9

PRIMERA PARTE
13

SEGUNDA PARTE
Documentos de base para la reflexión
sobre la globalización y la educación

41

Educación y globalización, Ernesto Samper Pizano

43

Fortalecimiento de la educación pública,José Rivero

51

5

Inclusión, focalización, compensación,
nivelación y convergencia, José Rivero

57

Multiculturalismo, identidades múltiples y bilingüismo, José Rivero

65

Educación inicial, José Rivero

71

Globalización: el contexto de las políticas educativas,
Lucía Tarazona de Niño

79

Temas de Iberoamérica

Documento síntesis para la Segunda Conferencia
de exPresidentes de América Latina

Educación y Globalización: los desafíos para América Latina

Índice

PRIMERA PARTE

Sistemas educativos, exigencias productivas e innovación,
Juan Carlos Ramírez

95

119

La reinvención de la escuela pública.
El proyecto Pléyade 1997-1998 (Colombia), Carolina Nieto

Temas de Iberoamérica

109

TERCERA PARTE
Casos de países

6

105Financiamiento educacional en los próximos quince años,
José Pablo Arellano Marín

Educación y Globalización: los desafíos para América Latina

El retraso en educación en América Latina,
José Pablo Arellano Marín

121

Proyectos innovadores y exitosos en Chile: P-900,
José Pablo Arellano Marín

125

Proyectos innovadores y exitosos en Chile:
pasantías y estudios de diplomado paradocentes,
José Pablo Arellano Marín

129

Proyecto educativo Líderes del Siglo xxi, Carolina Nieto

133

Proyecto de Innovaciones Educativas en el Distrito de Independencia
(PIEDI), Perú, Gloria Helfer

137

Proyectos innovadores y exitosos en Chile:
Jornada escolar completa, José Pablo Arellano Marín

145

Programa Educo de El Salvador: educación con participación
de la comunidad,Abigaíl Castro de Pérez

147

Plan Social Educativo 1993-1999, Ministerio de Educación y Cultura
de la Nación, República Argentina, Irene Kit

151

El primer volumen, Educación y Globalización, recoge los aportes efectuados a la Segunda Conferencia de ex Presidentes de América Latina, que se
llevó a cabo en Santiago de Chile en abril de 2002; a dos reuniones de consultores realizadas afinales de 2001 y principios de 2002, en Paipa y Bogotá (Colombia), y a una reunión con directivos de CEPAL, OEI, Corporación Escenarios y ex
ministros de Educación de América Latina, que tuvo lugar en México, en febrero
de 2002.
En el segundo volumen, Globalización, Ciencia y Tecnología, se presentan las ponencias presentadas por un destacado grupo de especialistas iberoamericanos durante el...