Desarroollo Freire

Introducción
Freire hace énfasis en una nueva pedagogía que tiene como meta la alfabetización, dando paso a la educación como una práctica de la libertad, para él la educación debe ser dinámica,practica, reflexiva que está sometida constantemente al cambio.
Paulo Freire en ambos libros nos habla sobre la educación y la libertad de la práctica de ella, tomando en cuenta la alfabetizaciónmediante un método utilizando la conciencia del ser humano, para poder transformar al mundo anunciando el nacimiento de una nueva sociedad. La educación como práctica de la libertad postula necesariamentea un pedagogía del oprimido esto hace entender que para que el ser humano deje de ser oprimido debe buscar su libreta y querer transformar su realidad.
“La educación es un acto de amor, de coraje; esuna práctica de la libertad dirigida hacia la realidad, a la que no teme; más bien busca transformarla, por solidaridad, por espíritu fraternal.”
Para el autor es de suma importancia la educaciónque debe ser dirigida por la libertad para poder tener conocimiento de nuestra realidad para así poder transformarla, en su primer libro “La educación como práctica de la libertad” nos dice que noexiste como tal un método de alfabetización por lo contrario encontramos en el segundo libro “Pedagogía del oprimido” que ya nos menciona el método de concienciación que no solo se debe enseñar a leer porenseñar si no que el hombre debe construir su conocimientos.
Por otra parte de igual manera nos menciona que Paulo Freire por su intento de transformar la realidad de su país Brasil, organizandocursos de capacitación y coordinación de todo su país para poder alfabetizar personas adultas, esto trajo un gran impacto al alfabetizar a mas de 2 millones de personas de zonas rurales y urbanas,trayéndole como consecuencia la privación de su libertad porque para las clases superiores o manipuladoras no les convenía que sus habitantes fueran capaces de razonar y analizar la situación en que se...