Descapacidad

Necesidad del Proyecto
La discapacidad no es algo que se puede evitar, por lo tanto el tema se convierte en una necesidad que requiere ser abordado a la brevedad posible.
Entre las necesidades primordiales podemos señalar el requerimiento de asistencia sanitaria para las personas con discapacidad, la necesidad de brindarle información a la población acerca del tema de discapacidad, de la mismaforma sensibilizarlos acerca de lo beneficioso que resulta el conocer sobre estos aspectos relacionados con los niños(as) con necesidades especiales y discapacidades tanto físicas como mentales.
Este proyecto es necesario ya que a través del mismo se brindará instrucciones y técnicas lo cual permitirá atender a los niños con discapacidad; ya que a nuestro alrededor podemos observar personas conesta problemática y debemos por lo menos, tener una idea de la condición que presentan estos niños(as), para tener conocimiento en cuanto al tema. También, aportaremos información, saber, sentir y guía que en su contenido reflejará el tema de discapacidad, y la forma en que se puede abordar el mismo.
La importancia que encierra la palabra discapacidad está basada en comprender que ésta puedavivir en nosotros, pero nosotros no en ella, ya que por cualquiera razón nos podemos convertir en una persona con discapacidad.
Para apoyar a estas personas, elaboraremos un instructivo que definirá cada una de las discapacidades más comunes. Mostrando sus causas más frecuentes y necesidades para facilitar la comprensión del personal medico y asistencial.
Las personas con discapacidad tropiezan conuna gran variedad de obstáculos cuando buscan asistencia sanitaria, entre ellos los siguientes.
Aptitudes y conocimientos inadecuados del personal sanitario: Las personas con discapacidad notifican con una frecuencia dos veces mayor que el personal sanitario carece de las aptitudes para atender sus necesidades; con una frecuencia cuatro veces mayor, que son mal tratados por dicho personal; y conuna frecuencia tres veces mayor, que se les niega la asistencia.
Por ello es necesario incorporar la enseñanza de la discapacidad en los programas de pregrado y de educación continua de todos los profesionales de la salud. Capacitar a los agentes de la comunidad para que puedan participar en la prestación de servicios preventivos. Proporcionar directrices con fundamento científico para laevaluación y el tratamiento.

Actualmente la discapacidad es vista como una condición integral de la persona, y para su intervención se deben generar objetivos y estrategias en cuanto a la salud, la educación, el empleo, el bienestar familiar y social fortaleciendo las habilidades y potencialidades de cada individuo, haciendo más énfasis en los recursos individuales que en las carencias odificultades.
A partir de 1999 la OMS reevaluó el concepto que hasta el momento se tenía sobre la discapacidad, cambiando el foco sobre el que la dimensionaba hasta el momento, en el sentido de definirla a partir de la carencia y la patología, a las potencialidades y la diferencias funcionales propias de las personas que se encuentran en esta situación.
De la misma manera se reformuló el término parareferirse a los individuos que ya no se denominan "discapacitados", sino "personas en situación de discapacidad", lo cual denota una experiencia dinámica y no estática de la vida de un individuo que si bien experimenta limitaciones, estas se dinamizan en el marco de las que evidencian los demás seres humanos que, si bien no las manifiestan en niveles tan pronunciados, las tienen es otras esferas de suvida.
Es decir más que discapacidad lo que existe es una diversidad funcional en la que todos los seres humanos nos encontramos inmersos.
La CIDDM[7] se basa en ubicar a la situación de discapacidad en un lugar no de personas insuficientes para la sociedad sino con habilidades suficientes para salir adelante. Al aparecer la CIF[8] definida como la Clasificación Internacional Funcional de la...