Descubrimiento De America

Al morir Juárez en 1872 tiempo después Sebastián Lerdo de Tejada tomo el cargo y el 10 de diciembre de 1874 se estableció el laicismo en el país, tiempo después el 4 de enero de 1881 los lineamientospedagógicos relativos en la educación preescolar comenzaron a aparecer con la propuesta del profesor Manuel Cervantes Imaz, quien planteo la necesidad de prestar atención específica a los niñosmenores de seis años y estableció en 1884 en el D.F. una escuela de párvulos.
La idea de extender la educación en todo el país durante el porfiriato, en realidad quedaba reducida a una minoría. Y el 23de mayo de 1888 se promulgo la ley sobre la enseñanza primaria en el D.F. y territorios, se establecía como obligatoria la educación primaria entre los seis y doce años y prohibían el empleo deministros de todos los cultos religiosos en las escuelas públicas, también se determino que la enseñanza primaria debería estar dividida en elemental y superior, la elemental comprendía cuatro años y seriaobligatoria para niños de seis a doce años y la superior de dos años.
El impulso dado la educación por Baranda continua en los últimos años del porfiriato con justo sierra, quien, además, enfatizo laimportancia a la educación preescolar y para atender adecuadamente los servicios pedagógicos se envió al extranjero a Estefanía Castañeda quien regreso al país y presento ante la secretaria dejusticia e instrucción pública un proyecto de organización para las escuelas de párvulos; este proyecto proponía que las bases para la educación del párvulo se establecerían de acuerdo con su propianaturaleza física, moral e intelectual valiéndose para ella de las experiencias que el niño adquiera en su hogar, en la comunidad y en su relación con la naturaleza.
En su opinión Luis Ruiz consideraba queel programa de los jardines de niños debía constar de cinco partes: primera: juegos gimnásticos para las facultades físicas, segundo: juguetes rigurosamente graduados, tercera: labores manuales...