deserción estudiantil

VIOLENCIA Y DESERCIÓN DE ESTUDIANTES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
María Guadalupe Durazo Bringas, Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora
Bertha Guadalupe Ojeda García, Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora


Esta investigación analiza la relación entre violencia, deserción escolar y rendimiento académico de estudiantes en educación superior. La violencia vivida en sushogares y fuera de estos, ya sea física, psicológica, económica y/o sexual, repercute en el desempeño de los alumnos, siendo la deserción una de la consecuencia más significativas. Este es un estudio de caso que analiza los factores multidisciplinarios que inciden en la deserción escolar y la relación que existe entre la violencia con el rendimiento académico de los estudiantes de educación superior.La violencia se ha convertido en un grave problema social que esta impactando y dominando en gran medida a nuestra sociedad, sin distinguir clase social, religión, sexo, edad, raza o nivel educativo. Las universidades no han quedado exentas de que sus estudiantes la padezcan ocasionando que no apliquen todo su potencial, alejándose de lograr la calidad educativa y la mejora continua, siendo esto,una constante en este mundo globalizado, provocando en casos extremos, el abandono de los estudios.
Y con respecto a la deserción escolar, se puede señalar que cuando un joven deja los estudios, involucra muchas situaciones relacionadas con cuestiones psicológicas, pero también con asuntos económicos, como el que puede llegar a ser un subempleado y en consecuencia recibir un sueldo muy bajo,comparado con lo que podría recibir si concluyera sus estudios universitarios; esto a su vez implica que tendrá menos capacidad de compra, lo que significa que mantendrá menor posibilidad de satisfacer las necesidades mínimas que toda persona posee

En lo relativo a deserción escolar, los alumnos aceptan que los principales motivos que provocan problemas de rendimiento académico son sus hábitos deestudio, además de factores institucionales.
De acuerdo al Diccionario Enciclopédico de Sociología (2001), La violencia es definida como la aplicación de la fuerza física y psíquica, como expresión de la agresividad o como medio legítimo o ilegítimo de establecimiento, mantenimiento o superación de determinadas relaciones de poder y de dominación.
Con respecto a deserción escolar, en launiversidad Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (CESUES) se considera que un alumno deserta cuando abandona sus estudios sin informar al Departamento de Registro y Control Escolar; en caso de que notifique al departamento antes mencionado, se le considera “baja voluntaria”, teniendo la posibilidad de regresar cuando él lo considere pertinente.

Hay una relación estrecha entre losprocesos educativos y los procesos económicos y sociales de un país, de manera que al tener niveles de deserción escolar elevados, se ve afectado el desarrollo del mismo, debido a que este problema incurre en aspectos que tienen que ver directamente con el joven que abandona los estudios pero también con la universidad que lo recibe, es decir, se convierte en un problema institucional; de igual forma, ladeserción escolar tiene que ver con asuntos sociales y económicos, de tal modo que, los costos que el país paga a causa de esta dificultad, son muy elevados, por lo que las instituciones de educación superior y las autoridades de educación tienen mucho interés en encontrar soluciones adecuadas para este problema (Zúñiga V., 2006). Por otro lado, en algunos estudios realizados en México, seencontró que, tal como sucede a nivel internacional, existe un alto índice de deserción de las universidades públicas y privadas, de alrededor del 32%, en promedio. En una investigación realizada en la Universidad de Sonora, en 2007, se obtuvo que el índice de deserción era de un 12.8%, para la cohorte 2005-2 (Pacheco y Burgos, 2007).
Existen muchos factores que provocan la deserción escolar...