Desintegración Familiar

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Médicas

TITULO

PREVALENCIA DE ERRORES REFRACTIVOS EN LA VISION
DE LOS NIÑOS DE 4º. A 6º GRADO DE PRIMARIA DE LAS
ESCUELAS PUBLICAS DE LA CABECERA DEPARTAMENTAL
DE QUETZALTENANGO, EN LOS MESES DE JULIO Y AGOSTO
DEL 2001.

Tesis
Presentada a la honorable Junta Directiva de la Facultad
de Ciencias Médicas de la Universidad deSan Carlos de
Guatemala
Por
EVELYN MARIANA SUM FLORES
En el acto de investidura de
Medica y Cirujana
Guatemala, septiembre del 2001.

INDICE

Introducción

1

Definición del Problema

2

Justificación

3

Objetivos

4

Revisión Bibliográfica

5

Diseño Metodológico

24

Presentación de Resultados

33

Análisis y Discusión de Resultados

40

Conclusiones42

Recomendaciones

43

Resumen

44

Referencias Bibliográficas

45

Anexos

47

I. INTRODUCCION

Los errores refractivos por lo general producen visión borrosa que
mejora al utilizar anteojos o lentes de contacto. Son problemas clínicos
frecuentes en la práctica médica que afectan no solo a los adultos sino
también a los niños.

El presente estudio descriptivo tratasobre la prevalencia de errores
refractivos en los niños de 4to. a 6to. grado de primaria de las escuelas
públicas de la cabecera departamental de Quetzaltenango, durante los
meses de julio y agosto del 2001, para lo cual se utilizaron las instalaciones
y los aparatos ópticos del Centro Oftalmológico de Occidente, en donde se
evaluaron a los estudiantes.

De 346 niños evaluados el 36.99%presentan errores refractivos. Se
encontró que el sexo que predomino fue el femenino. La edad mas
afectada estuvo entre los 11 y 12 años de edad. El grado de primaria con
mayor índice de errores refractivos es 4to. primaria, pero, no hay mayor
diferencia en los otros grados escolares. El porcentaje de niños que
padecen Miopía es 43.75%, el de Hipermetropía es de 4.69% y el de
Astigmatismo esdel 51.56%.

Estos datos son importantes ya que dan una idea de que la incidencia
es mucho mayor de lo que se reporta en la literatura, por lo que se
recomienda realizar otras investigaciones en las escuelas de los otros
departamentos de la República de Guatemala.

1

II. DEFINICION DEL PROBLEMA
La literatura reporta que existe una incidencia de Errores Refractivos
del 7.7 % (7).
Loserrores refractivos por lo general producen visión borrosa que
mejora al utilizar anteojos o lentes de contacto. El ojo humano funciona
de una manera muy semejante a como lo hace una cámara fotográfica, para
ver con claridad se necesita enfocar sobre la retina los objetos que
observamos, esto se logra gracias al poder convergente de la cornea y el
cristalino; cuando no se enfoca adecuadamentela imagen sobre la retina,
existe un defecto refractivo.(4).
Existen tres tipos principales de errores refractivos:
a.
b.
c.

Miopía: la imagen está enfocada delante de la retina.
Hipermetropía: la imagen está enfocada detrás de la retina.
Astigmatismo: la imagen forma más de un punto focal y con
frecuencia se encuentra combinada con Miopía o
Hipermetropía y puede ser de forma regular oirregular.

Aunque el Comité Nacional de Prociegos de Guatemala ha realizado
campañas de salud escolar (prevención de la ceguera), la relación de
rendimiento escolar y la agudeza visual no se ha establecido.(7).
En el año 200 se realizó un estudio descriptivo-retrospectivo sobre la
incidencia de Ametropías en pacientes de 0 a 14 años que consultaron el
Centro Oftalmológico de Occidente,encontrando una incidencia de 22.4%.
(8), lo cual indica que ésta es mucho mayor que lo que refiere la literatura,
sin tomar en cuenta los niños que no tienen la oportunidad de asistir
voluntariamente a una evaluación oftalmológica. El presente estudio
determinará la incidencia de errores refractivos en los niños de las escuelas
publicas de la cabecera departamental de Quetzaltenango, de esta...