Desintegracion familiar




UNIDAD III
TEMA 3.3 TRAZO DE FUNCIONES
Alumno: Eduardo Haro Moreno
Grupo: 110
Matricula: 1321600040-3
Profesora: Mayra Ayde de la Rosa Montemayor
Modulo: Manejo de espacios y cantidades









Competencias genéricas en el área de matemáticas
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante
la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos,
Geométricos yvariacionales, para la comprensión y análisis
De situaciones reales, hipotéticas o formales.

2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes
Enfoques.

3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante
Procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos
Establecidos o situaciones reales.

4. Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodosNuméricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante
El lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías
De la información y la comunicación.

5. Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso
Social o natural para determinar o estimar su comportamiento.

6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente
Las magnitudes del espacio y las propiedadesFísicas de los objetos que lo rodean.

7. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio
De un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.

8. Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con Símbolos matemáticos y científicos.








El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otra vertical que se cortan enun punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados.
Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las equis auno de las yes, respectivamente, esto indica que un punto (P) se puede ubicar en el plano cartesiano tomando como base sus coordenadas, lo cual se representa como:
P (x, y)
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades correspondientes hacia la derecha si son positivas o hacia laizquierda si son negativas, a partir del punto de origen, en este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades correspondientes (en el eje de las ordenadas) hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta forma se localiza cualquier punto dadas ambas coordenadas.


Ejemplo:
Localizar el punto A (-4, 5) en el plano cartesiano.
El puntoA se ubica 4 lugares hacia la izquierda en la abcisa (x) y 5 lugares hacia arriba en ordenada (y).
 

De modo inverso, este procedimiento también se emplea cuando se requiere determinar las coordenadas de cualquier punto que esté en el plano cartesiano.
Ejemplo:
Determinar las coordenadas del punto M.
Las coordenadas del punto M son (3,-5).


De lo anterior se concluye que:
Paradeterminar las coordenadas de un punto o localizarlo en el plano cartesiano, se encuentran unidades correspondientes en el eje de las x hacia la derecha o hacia la izquierda y luego las unidades del eje de las y hacia arriba o hacia abajo, según sean positivas o negativas, respectivamente.

origen
el origen del plano cartesiano es el punto donde se interseca el eje x y el eje y que son perpendicularesentre si, las coordenadas del plano cartesiano se representa con el punto (x,y), por lo tanto el origen es el punto (0,0).
Ordenada
Los planos cartesianos sirven para representar gráficamente la ubicación de los objetos.
El plano cartesiano está determinado por dos datos que siempre se dan en orden. El primer dato es la abscisa, que se localiza sobre el eje horizontal, y el segundo es la...