Desnutrici N Infantil

Desnutrición infantil

Alumnas: Rodriguez Olga
Larrañaga Olga
Larrañaga Susana
Docente: Lorena Villafuerte
Materia: Metodología de la investigación
Año decursado: 2º año
















Desnutrición y problemática social

Como no centrarnos en este problema si los más afectados son los niños, que fallecen a causa de esto, siendo la Argentina siendo unpaís de riquezas naturales, es algo dramático que sucedan estos hechos y debemos asumirlo como una realidad que nunca se ha ido y que es ocultada por el estado para su beneficio.
La desnutriciónproteínica-energética afecta a la salud publica en los países en vías de desarrollo, compuestos por múltiples facetas que van desde los aspectos puramente biológicos y clínicos a los aspectos económicos ysocio-políticos. Es la enfermedad nutricia más importante, debido a su alta prevalencia y su relación con las tasas de mortalidad, con el deterioro del crecimiento físico, así como desarrollo social yeconómico inadecuado.




Causas y consecuencias
La causa puede ser:
Primaria: Cuando obedece a un aporte insuficiente de nutrimentos y/o episodios repetidos de diarrea o infecciones de víarespiratoria.
Secundaria: Cuando es debido a una enfermedad subyacente que conduce a una ingestión o absorción inadecuada o la utilización excesiva de nutrimentos. En la mayoría de los casos en áreasmarginadas cuando hay desnutrición endémica, esta presenta ciertos rasgos característicos: Peso bajo al nacer, prevalencia elevada de enfermedades infecciosas, estatura pequeña. También es relevante el dañocerebral que causa una mala alimentación y falta de estímulo. Otro será el destino de un chico en condiciones normales.
El primer año del bebe es el de mayor crecimiento cerebral “es la etapa delcableado neurológico el cual luego podrá ser educado. La educación es una semilla estupenda, pero toda semilla para fructificar necesita de un sustrato, y el sustrato funcional es el cerebro intacto”....