despedia para alumnos de primaria

INFORME DE ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

Durante todo el ciclo escolar en todos los grupos se manejaron diferentes actividades donde intervenían las diferentes líneas de trabajo entre lasdestacadas aquellas actividades que permitieron desarrollar el pensamiento en el área Matemático como el acomodamiento de cantidades, posición de números, valor posicional, la tiendita, problemas mentalesy con material concreto entre muchas actividades más; para lo cual se utilizo material de fácil acceso inclusive de reciclaje como: pelotas, botellas, cartulinas, ábacos, billetes y monedas dejuguetes, fichas de colores, periódico, cintas, ajedrez, caja registradora, regletas fraccionarias, domino de fracciones cartón de huevo, boliches, semillas de maíz, balanza, palillos chinos, bebe leche,pentagramas, basta numérico plastilina etc.
Las líneas de trabajo se implementaron dentro de la planeación diaria de los docentes, es decir, que las líneas de trabajo se realizaban durante toda lajornada laboral y así la evaluación era continua, al término de la jornada laboral los profesores nos reuníamos para afinar detalles que sucedían y se daban recomendaciones para mejorar el aprovechamientoescolar.
Durante el ciclo escolar los profesores utilizaron los diversos materiales con los que cuenta la escuela y es preciso mencionar que siguió llegando material por parte del programa escuelade tiempo completo el cual se les explicaba a los profesores para su uso y manejo correcto.
Los docentes y directivo participaron en diversas capacitaciones como lo fueron en la línea de vidasaludable y fortalecimiento curricular los cuales se llevaron a cabo en el hotel posada del rio, también se asistió a Durango al intercambio de experiencias exitosas que organizo el programa de tiempocompleto en el cual se asistió a diversos talleres.
El tiempo escolar era de suma importancia para que los aprendizajes fueran significativos; los docentes optimizaban el tiempo realizando durante toda...