Despleguemos la Bandera

Biblioteca Áulica




Proyecto anual: BIBLIOTECA ÁULICA

    ► Objetivos:
  • Promover la interaccion con diversos soportes de la cultura escrita.
  • Promover la busqueda y seleccion de informacion en diferentes materiales bibliográficos.
  • Leer y escribir con diferentes propósitos.
  • Plantear y resolver hipótesis de lectura.
  • Enriquecer el universo lector de los usuarios.  • Difundir a la comunidad diferentes recursos bibliográficos.
  • Formar una comunidad lectora con amplios recursos naturales. 

   ►Función:
 •Circulacion de obras(difusion).
 •Incorporacion a la cultura.
 •Crea comportamientos culturales adaptados a la época.
 •Recrea la motivación autónoma y especifica y forma individuos responsables.
 • Sensibiliza para la cultura.
 •Informa. •Recrea.

   ►Sectores que la conforman:
 •Sector de referencia
 •Sector de pestamos
 •Sector de coleccion
 •Sector de lectura
 •Servicios: Prestamos, referencia, difusión y extensión cultural

   ►Material:
 •Bibliografico
 •Audiovisual
 •Equipo
 •Lúdico
 • Cartográfico 

   ►Las actividades y materiales se renuevan año a año

¿QUÉ ES UNA BIBLIOTECA ÁULICA?
Publicado: Lunes, 30 de Juliode 2007 20:09 por Autor: Biblioteca y Aula en Bibliotecas Áulicas

Una biblioteca áulica es una biblioteca localizada dentro del aula, con un fondo  bibliográfico especializado en  lectura  recreativa infantil y juvenil y cuyo perfil de usuario se caracteriza por niños y adolescentes en proceso de aprendizaje.- ( Chiesa- 2005)
Iniciando el proyecto
El primer paso para organizar la bibliotecaáulica es visualizarla.
Que en esa visualización se vea lo que se quiere hacer, donde, como, etc.
Que observes el salón en el que trabajas y te conviertas en uno de los niños que será usuario de esa biblioteca áulica.
Que consideres la estatura de los niños, la ubicación física de la biblioteca dentro del aula. Que dispones para los libros: ¿Una estantería? ¿Un mueble? ¿Una caja?
Que sevisualices a los niños como solicitan los libros: ¿los toman a estantería abierta?, ¿se lo solicitan a alguien?
Principalmente, que te detengas en donde están ubicados los libros y que veas que material seleccionarás para esa biblioteca. ¿Cuentos? ¿Poesías? ¿DVD?
Es importante visualizar su organización como un trabajo colaborativo, donde estén incluidos docente, alumnos, familia, bibliotecarios einclusive el resto de la comunidad educativa, al que se puede participar invitando a visitar la biblioteca. Los mas grande pueden visitarnos para leer su cuento favorito de la infancia, los mas pequeños pueden ser invitados para canjear material, etc.
El espacio físico
El lugar donde ubicamos la biblioteca, dependerá del espacio físico de aula de que disponemos. Es importante prever esto para ahorrainconvenientes posteriores. Saber con que espacio contamos, nos permitirá poder asegurar una buena disposición del fondo bibliográfico, como así también una buena organización. En algunos casos la biblioteca áulica será el primer contacto del niño con una colección organizada.
Sucede a veces que el espacio físico para los libros no es suficiente, lo que no debe convertirse en un impedimento parareunir una colección adecuada y la organización no debe prevalecer sobre la posibilidad de tener mayor material atractivo.
El espacio ideal
Si el aula es de uso exclusivo para el curso que tenemos a cargo, lo ideal es que se acondicione un lugar, con poca circulación (no junto a la puerta de ingreso al aula). Allí podremos ubicar una estantería o mueble teniendo en cuenta que si la bibliotecaáulica es de estantería abierta, la misma debe tener una altura adecuada al niño. Es aquí donde podemos solicitar la ayuda de la familia, para instalar la estantería, o reciclar algún mueble antiguo, etc. También se puede poner una pequeña mesa que podrá servir de escritorio para "el bibliotecario" si es que se decide darle está posibilidad a los alumnos, en cuyo caso lo adecuado es que sea...