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Páginas: 7 (1620 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2015
Como proyecto final de la unidad el profesor de la asignatura les encomendó a sus alumnos hacer un modelo combinado de lo visto anteriormente, se formaron equipos para desarrollar el trabajo. Luis formó equipo con Margarita, Rubén y Alma. Otro equipo quedó integrado por Guillermo, Carlos, Lorena y Laura. El tercero por Pedro, Lola, Lilia y Javier. Cada equipo revisó posibles modelos que lespermitieran mostrar lo que habían aprendido hasta ahora. Te describiremos cada uno de ellos y te propondremos alguno para que desarrolles.
Primero veremos lo que hizo el equipo de Guillermo que revisó el caso de las cuerdas de una guitarra, considerando que la suma de dos o mas sonidos produce gráficas de mayor amplitud respecto al tiempo, en este caso veremos sólo lasuperposición de éstas ondas y no su descomposición.
Guillermo, Carlos, Lorena y Laura buscaron información sobre el sonido y encontraron lo siguiente:
El sonido requiere de un medio para propagarse como es el aire, pero también puede hacerlo por líquidos y sólidos. Mientras más denso es el medio más rápido se produce la transmisión del sonido. Pero también depende de latemperatura, como viste en Física y su Matemática, mientras mayor sea ésta, el sonido trasmitirá más rápidamente.
La mayoría de los sonidos audibles son ondas producidas por vibraciones de objetos materiales. Los sonidos de un piano, violín o una guitarra se producen mediante cuerdas vibrantes. En cada caso una fuente vibrante manda una perturbación a través de un medio circundante enforma de ondas longitudinales.
Al vibrar la fuente se produce una serie periódica de compresiones y rarefacciones, en general la frec
Como proyecto final de la unidad el profesor de la asignatura les encomendó a sus alumnos hacer un modelo combinado de lo visto anteriormente, se formaron equipos para desarrollar el trabajo. Luis formó equipo con Margarita, Rubén y Alma. Otroequipo quedó integrado por Guillermo, Carlos, Lorena y Laura. El tercero por Pedro, Lola, Lilia y Javier. Cada equipo revisó posibles modelos que les permitieran mostrar lo que habían aprendido hasta ahora. Te describiremos cada uno de ellos y te propondremos alguno para que desarrolles.
Primero veremos lo que hizo el equipo de Guillermo que revisó el caso de las cuerdas de unaguitarra, considerando que la suma de dos o mas sonidos produce gráficas de mayor amplitud respecto al tiempo, en este caso veremos sólo la superposición de éstas ondas y no su descomposición.
Guillermo, Carlos, Lorena y Laura buscaron información sobre el sonido y encontraron lo siguiente:
El sonido requiere de un medio para propagarse como es el aire, pero tambiénpuede hacerlo por líquidos y sólidos. Mientras más denso es el medio más rápido se produce la transmisión del sonido. Pero también depende de la temperatura, como viste en Física y su Matemática, mientras mayor sea ésta, el sonido trasmitirá más rápidamente.
La mayoría de los sonidos audibles son ondas producidas por vibraciones de objetos materiales. Los sonidos de un piano, violíno una guitarra se producen mediante cuerdas vibrantes. En cada caso una fuente vibrante manda una perturbación a través de un medio circundante en forma de ondas longitudinales.
Al vibrar la fuente se produce una serie periódica de compresiones y rarefacciones, en general la frec
Como proyecto final de la unidad el profesor de la asignatura les encomendó a sus alumnos hacerun modelo combinado de lo visto anteriormente, se formaron equipos para desarrollar el trabajo. Luis formó equipo con Margarita, Rubén y Alma. Otro equipo quedó integrado por Guillermo, Carlos, Lorena y Laura. El tercero por Pedro, Lola, Lilia y Javier. Cada equipo revisó posibles modelos que les permitieran mostrar lo que habían aprendido hasta ahora. Te describiremos cada uno de ellos y te...
Primero veremos lo que hizo el equipo de Guillermo que revisó el caso de las cuerdas de una guitarra, considerando que la suma de dos o mas sonidos produce gráficas de mayor amplitud respecto al tiempo, en este caso veremos sólo lasuperposición de éstas ondas y no su descomposición.
Guillermo, Carlos, Lorena y Laura buscaron información sobre el sonido y encontraron lo siguiente:
El sonido requiere de un medio para propagarse como es el aire, pero también puede hacerlo por líquidos y sólidos. Mientras más denso es el medio más rápido se produce la transmisión del sonido. Pero también depende de latemperatura, como viste en Física y su Matemática, mientras mayor sea ésta, el sonido trasmitirá más rápidamente.
La mayoría de los sonidos audibles son ondas producidas por vibraciones de objetos materiales. Los sonidos de un piano, violín o una guitarra se producen mediante cuerdas vibrantes. En cada caso una fuente vibrante manda una perturbación a través de un medio circundante enforma de ondas longitudinales.
Al vibrar la fuente se produce una serie periódica de compresiones y rarefacciones, en general la frec
Como proyecto final de la unidad el profesor de la asignatura les encomendó a sus alumnos hacer un modelo combinado de lo visto anteriormente, se formaron equipos para desarrollar el trabajo. Luis formó equipo con Margarita, Rubén y Alma. Otroequipo quedó integrado por Guillermo, Carlos, Lorena y Laura. El tercero por Pedro, Lola, Lilia y Javier. Cada equipo revisó posibles modelos que les permitieran mostrar lo que habían aprendido hasta ahora. Te describiremos cada uno de ellos y te propondremos alguno para que desarrolles.
Primero veremos lo que hizo el equipo de Guillermo que revisó el caso de las cuerdas de unaguitarra, considerando que la suma de dos o mas sonidos produce gráficas de mayor amplitud respecto al tiempo, en este caso veremos sólo la superposición de éstas ondas y no su descomposición.
Guillermo, Carlos, Lorena y Laura buscaron información sobre el sonido y encontraron lo siguiente:
El sonido requiere de un medio para propagarse como es el aire, pero tambiénpuede hacerlo por líquidos y sólidos. Mientras más denso es el medio más rápido se produce la transmisión del sonido. Pero también depende de la temperatura, como viste en Física y su Matemática, mientras mayor sea ésta, el sonido trasmitirá más rápidamente.
La mayoría de los sonidos audibles son ondas producidas por vibraciones de objetos materiales. Los sonidos de un piano, violíno una guitarra se producen mediante cuerdas vibrantes. En cada caso una fuente vibrante manda una perturbación a través de un medio circundante en forma de ondas longitudinales.
Al vibrar la fuente se produce una serie periódica de compresiones y rarefacciones, en general la frec
Como proyecto final de la unidad el profesor de la asignatura les encomendó a sus alumnos hacerun modelo combinado de lo visto anteriormente, se formaron equipos para desarrollar el trabajo. Luis formó equipo con Margarita, Rubén y Alma. Otro equipo quedó integrado por Guillermo, Carlos, Lorena y Laura. El tercero por Pedro, Lola, Lilia y Javier. Cada equipo revisó posibles modelos que les permitieran mostrar lo que habían aprendido hasta ahora. Te describiremos cada uno de ellos y te...
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