dia de la madre

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria Flor Amarillo Misión Sucre









Integrantes:
Antigue Kimberly
Vargas Wildeiry
Toro Ana
Méndez Yohander
Profesora:
Emily Mendoza
Sabaneta, Abril de 2013





















ÍndicePág.

Introducción………………………………………………………………………
Objetivo General………………………………………………………………....
Objetivo Especifico………………………………………………………………
Planteamiento del problema……………………………………………………..
¿Qué es el Bullying?..........………………………………………………………
Tipos de Bullying………………………………………………………………...
Como se comporta un agresor y la victima……………………………………..
Como debe actuar los padres ante un hijoacosador……………………………
Que deben hacer los maestros……………………………………………………
Como prevenir el Bullying……………………………………………………….
Conclusión………………………………………………………………………..
Bibliografía……………………………………………………………………….

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Introducción
El Bullying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento yallevaba varias décadas existiendo, lo cual nos da una idea aproximada de que tan viejo es y cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años. Es casi increíble que con tantos años de existencia se conozca tan poco en países como el nuestro. Es bien conocido que en varios países primermundistas como, Estados Unidos y España, entre otros se han enfocado en combatir el problema e informar  a supoblación sobre las causas y consecuencias que el fenómeno trae consigo.

Es difícil determinar porque un niño se vuelve agresor y cómo escoge exactamente a sus víctimas. Muchas situaciones pueden derivar en Bullying, pero básicamente es la falta de comunicación padre e hijo, los primeros argumentan que hay, cosas más importantes que la conducta de sus hijos en la escuela, mientras que lossegundos no se sienten seguros confiándole a alguien su problema o lo que piensa de sus compañeros. Para empezar se debe reconocer que el error no es de una persona u organización en específico sino de todos en conjunto, éste fenómeno, como muchos otros existentes en las sociedades contemporáneas, surge y daña a la familia, por ser este el núcleo social por excelencia.

Es necesario enfocarse en estasituación al menos unos instantes, poner atención a los hijos y pensar que si se les dio la vida, seguramente no fue para que sufrieran o se exterminaran entre ello.




Objetivo General
Comprender qué es el Bullying diferenciándolo de otras formas de violencia en las aulas.
Objetivos Específicos
Detectar qué situaciones promueven el Bullying.
Acotar el término Bullying.
Conocer laimportancia que el acoso tiene en el ámbito educativo.
Actuar y poner soluciones comunes, desde los distintos ámbitos.
Tomar conciencia y concienciar a los adolescentes.
Analizar las formas en que un grupo puede generar situaciones de acoso.
Intervenir y prevenir dichas conductas.
Estudiar el perfil del acosador y la evolución de la víctima, y su relación con las fases del Bullying.Planteamiento del problema
El Bullying es un problema que existe desde tiempos inmemorables. Esto también ha ayudado a que la sociedad cree conciencia sobre la violencia que está surgiendo a través de diversos medios de comunicación y entretenimiento.
Los principales efectos que este fenómeno causa a las victimas entre otros son trastornos emocionales y por ende baja auto estima, depresión o tristeza,ansiedad, dificultades para conciliar el sueño y pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios. Principalmente en las instituciones educativas es donde surge este fenómeno de violencia, caracterizado por que las victimas muestran trastornos fóbicos, en el plano físico, el llanto constante, los dolores corporales.
Todo esto ha tenido consecuencias tan graves, que provocaron la...