Diadactica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS
ESCUELA DE IDIOMAS
ENSAYO N.- 3
FECHA: 03-12-2012
TEMA: LOS CORISTAS

La película narra una historia triste de muchos niños que estudiaban en un reformatorio, cada niño tiene su propio don, y sus sueños eran increíbles, querían volar lejos, pero aquellos niños estaban internos en la escuela. Eldirector del reformatorio es el Sr. Rachin, él es sumamente autoritario y todo se maneja bajo el método de acción y reacción que significa a un acto indebido se devuelve un castigo. Todo cambia cuando llega El Sr. Mathieu, el nuevo inspector del reformatorio. El Sr. Mathieu es una persona buena, tiene la capacidad suficiente para sacar adelante a sus alumnos, y su único objetivo era que cada alumnosea capaz de valerse por si mismo y enseñarles a cantar coros, de esa manera obtuvo la confianza y el cariño de los niños gracias a su metodología que usaba.

Los Coristas se refieren a un grupo de estudiantes que cantan coros. Por medio de los coros, aquellos niños expresan sus sentimientos. Un día el nuevo inspector El Sr. Mathieu llega a aquella escuela. El rector Rachin le da labienvenida, le dice todas las indicaciones y le muestra toda la escuela. Pero una vez allí, se encuentra con niños escandalosos, capaces de hacer la vida imposible al maestro, sin importarles nada, con el único objetivo que se fueran todos los maestros de aquella escuela. El Sr. Mathieu estaba un poco asustado y sorprendido a la vez, al observar que un niño casi le deja sin un ojo del otro maestro de laescuela. Al instante el rector les llama a todos los estudiantes afuera al corredizo a gritos, que todos los niños tenían miedo porque les trataban mal. El rectos Rachin les dijo que en cinco minutos debían decirle el nombre del culpable que lastimó el ojo de aquel maestro. Nadie dijo nada, sin embargo el rector ordeno que le llevaran a un niño que no era culpable al cuarto de castigo. El Sr.Mathieu tenía clases, se presento ante los niños, los niños no le hacían caso, ni le tomaban la atención, todos los niños se burlaban, se reian, cuando el Rector entro y todos los niños volvieron a sus puestos y todos lo obedecían. A la siguiente clase El Sr. Mathieu, tomo lista, y nombro a un estudiante que era capaz de hacer lo peor, le dijo que era él culpable de lo que paso con el maestro queestaba mal por su culpa, pero que no le iba a decirle nada al rector, aquel niño tenia que cuidarle al maestro herido en la enfermería y que eso era su castigo y a otro niño que parecía ser un angelito Pepinot, le dijo que pasara adelante y se haga cargo de sus compañeros, porque iba a salir. Cuando El Sr. Mathieu salió todos los niños comenzaron a reírse porque el niño que parecía un angelito hizoun retrato del inspector en el pizarrón. El Sr. Mathieu entro y le sorprendió dibujando su retrato, el inspector también se sonrió, al niño le ordeno pararse bien y que no se moviera y el inspector también dibujo su retrato y todos los niños se rieron por aquel dibujo. El Sr. Mathieu alzo la voz y les dijo que nadie iba burlarse de él y que tenían que ser discipulados. En su siguiente clase leshizo sacar una hoja en blanco y les ordeno que escribieran sus sueños y sus anhelos.Todos los niños escribían, menos un niño, El Sr. Mathieu se acercó y le pregunto porque no escribía, el niño era calladito y tímido, tenia un solo sueño de que su padres iban a venir un sábado por el para llevarlo de aquella escuela a casa, luego de platicar con su maestro empezó a escribir. El Sr. Mathieu sedespidió de sus alumnos y les ordeno que vayan a comedor. El Sr. Mathieu pasó toda la noche leyendo lo que escribieron sus alumnos, los niños tenían maravillosos sueños. En su siguiente clase empezó dando clases de coros, y eligió a estudiantes que tenían que mejorar sus voces y a los que tenia excelente voz al cantar. El Sr. Mathieu obtuvo el cariño y la confianza de los estudiantes, les enseñaba...