DIAGNÓSTICO Y NECESIDADES DE TERCER GRADO GRUPO B

El grupo que voy atender este ciclo escolar es el 3 B, el ao pasado fue atendido por el profesor Alfredo Gonzales Cienfuegos. La matrcula inicial fue de 16 alumnos y solo lo culminaron 15 alumnos.Haciendo un anlisis del concentrado de promedios por grupo observo que ocho alumnos se encuentran con promedios de 8.0 a 8.9, de los cuales seis son mujeres y dos hombres. Hay siete alumnos conpromedios entre 7.0 a 7.9, dos mujeres y cinco hombres. Tomando como referencia estos datos puedo determinar las siguientes conclusiones El grupo est conformado por ocho y siete mujeres, haciendo un total dequince alumnos. Por el rango de promedio en que se encuentran las mujeres son las que tienen mejor desempeo dentro del aula, y los hombres presentan dificultades en su aprendizaje, ya que la mayoraest en el rango de entre 7.0 a 7.9. Ningn alumno se encuentra en los ltimos rangos, demostrando que no hay alumnos en riesgo ni rezagados. De manera general puedo decir que el grupo se encuentra en unbuen nivel de acuerdo al promedio, pues todos tienen un promedio mayor a 7.0. Ahora analizando la ficha descriptiva del grupo elaborada por el maestro en la octava sesin del CTE del ciclo pasado, enla cual se detectaron las fortalezas y rea de oportunidades, as como se hicieron recomendaciones para mejorar el nivel acadmico durante este ciclo escolar. Dentro de las fortalezas se encuentran lassiguientes la disciplina, asistencia, puntualidad, integracin grupal y dedicacin. Con esta informacin deduzco que dentro del grupo se pueden generar con facilidad ambientes adecuados para elaprendizaje. D e igual manera para desarrollar el trabajo colaborativo entre alumno-alumno y maestro-alumno. Lograr una convivencia donde se practiquen los valores cvicos y ticos. Las reas de oportunidades quese encuentran son Utilizar los recursos tecnolgicos, didcticos y pedaggicos disponibles en el centro de trabajo. Optimizar el uso del tiempo en las distintas tareas escolares. Promover los valores...