DIAGN STICO DE REALIDAD A VISITAR


DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD A VISITAR: SANTIAGO DE CHUCO


El diagnóstico permite TOMAR DECISIONES, para diversificar un currículo que genera respuestas adecuadas a las condiciones de la accióneducativa. (contexto) así como a las necesidades y posibilidades de los alumnos y maestros (sujetos activos y trasformadores de su contexto) para iniciar el Proyecto Curricular del Centro tenemos queinvestigar los siguientes campos:

Demanda del contexto.
Diagnostico del Centro Educativo.
Demandas de los Niños y Niñas.
Revisión de la Práctica Docente

I. Demandas del contexto:

a) AspectoEcológico:
En el aspecto ecológico de la comunidad a visitar puede considerarse las siguientes variables:(describir y fundamentar cada ítem)
Características Geográficas:
Superficie:……………………………………………………………………………………………………………………….
División administrativa: …………………………………………………………………………………………………………
Tipo de suelo (arenoso, arcilloso): ………………….………………………………………………………….……………..
Tipo de clima (seco, húmedo):..……………………………………………..…………………………………………….…..
Fenómenosnaturales:………………………………………………………...…………………………………………….……
Recursos Naturales (Flora y Fauna):
Tierras cultivables – tipos de cultivo:……………………………………………………………………………….…….……
Ganado:……………………………….…….…………………………………………………………………………….…….…
Producciónmaderera:………………………………………………………………………………………….………………..
Recursos Marítimos:……………………………………………………………………………………...…….………………..
Recursos Fluviales:……………………………………………………………………………………………….………………
ProblemáticaEcológica:
Contaminación ambiental (suelo, agua, aire):…………………………………………………………………………………
Acumulación de basura (basuras sin reciclar):………………………………………………..…….………………………..
Destrucción debosques:…..…………………………………………………………………………………………………….
Ruidos molestos:……………………………………………………………………………………………….………………...
Destrucción de flora y fauna:……………………………………………………………………………….……………………
Zonas de riesgo de la comunidad (accidentes,desprendimientos):…………………………………………………………
Derroche de agua:
Priorización de la problemática ecológica que debe ser...