DIAGN STICO GRUPAL 13 14 tercero

DIAGNÓSTICO GRUPAL
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
GRADO Y GRUPÓ: 3° “B”
EDUCADORA: DORA JOSEFINA MÉNDEZ MEDINA

En base a la exploración realizada a través de los campos formativos que se trabajaron medi cuenta de los logros que obtuvo el grupo durante el ciclo escolar anterior, así como sus debilidades que es precisamente en las que me enfocare para realizar mis planeaciones durante este cicloescolar y lograr que mis niños sigan avanzando de manera favorable.
Una de sus debilidades es el dominio de su nombre escrito y el de sus compañeros, ya que son pocos los que distinguen otro nombre queno sea el suyo, se trabajara de cerca el campo de Lenguaje y comunicación.
Su conducta de algunos de los alumnos es poco favorable ocasionando que su nivel cognitivo sea deficiente, por lo tanto setendrá que trabajar en el campo de Desarrollo Personal y Social para favorecer esta debilidad.
Se trabajó, durante el diagnostico, con diferentes tipos de patrones dando como resultado que ningúnalumno logro la actividad de manera acertada, por lo tanto dúrate el ciclo escolar se trabajaran con diferentes situaciones que pongan en práctica este conocimiento de una manera permanente. Dentro delmiso campo de Pensamiento Matemático, se trabajó con las figuras geométricas donde los resultados no fueron del todo favorables por lo tanto se trabajaran diferentes actividades que nos lleven amejorar estos conocimientos, utilizando de manera permanente el tangram.
Los campos de Expresión y Apreciación Artística y Desarrollo Físico y Salud se trabajaron en conjunto con los maestros encargadosde Música y Educación Física dando muy buenos resultados ya que mis alumnos dieron cuenta que son capases de aprenderse melodías completamente nuevas para ellos y con un propósito fijo como fue el casode la canción “Detrás de la montaña”, que trata sobre la independencia de México y entonaron frente a todos los padres de familia acompañados por el maestro Chuy, que los acompaño con la guitarra....