Diagnostico Participativo

Razonamiento dirigido a la determinación de la naturaleza y causas de un fenómeno. |

Proceso que se realiza en un objeto determinado, generalmente para solucionar un PROBLEMA. En el proceso de diagnóstico dicho problema experimenta cambios cuantitativo y cualitativos, los que tienden a la solución del problema. Consta de varias etapas, dialécticamente relacionadas, que son: - Evaluación -Procesamiento mental de la información - Intervención - Seguimiento. |

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

El Diagnóstico Participativo DP: El diagnóstico participativo cobra sentidodentro de la planificación estratégica, la cual tiende al desarrollo integral de lacalidad de vida de una población determinada, a partir de la construccióndemocrática y ciudadana. Dentro del proceso de planificación, eldiagnósticoparticipativo permite conocer la situación actual de forma sistemática (analizar lasituación inicial, comprender los escenarios, los límites y las relaciones políticas,ideológicas y económicas) e hipotetizar la situación futura de no mediar accionesque modifiquen la situación actual. Entonces, el DP permite pensar en líneas de acción que van abriendo uncamino para revertir lasrealidades negativas y fortalecer las realidades positivas,que pensadas en conjunto conllevan a delinear una idea proyecto que permitatransformar las situaciones de la comunidad o institución desde varios aspectos deforma simultánea. Esto es, porque cuando se diagnostica no sólo se ven problemasy potencialidades, sino que, a la vez, se llega a un sentido, un “lugar” al cual elcolectivo quiere llegar, unasituación deseada, a partir y desde los saberes y laparticipación de cada uno de los sujetos que interactúan en el análisis, la toma dedecisiones y la puesta en marcha de la propuesta. De manera que el DP, más que un instrumento, es un proceso de reflexiónsobre nuestro entorno que intenta aproximarnos a una situación específica paraque comprendamos las dinámicas que en ella se desarrollan y laspersonasinvolucradas en las mismas; sin embargo, nos propone ir más allá de la recolecciónde información para pasar al cuestionamiento de nuestro contexto de maneracolectiva, para comprender los problemas que se presentan en nuestra realidad,pero sobre todo, para transformarla, esto es, asumir su sentido político.
Como diagnostico social participativo vamos a entender el proceso quepermiteidentificar y explicar los problemas que afectan a la población de unarealidad social que se quiere intervenir en un momento determinado, con laparticipación de los ciudadanos y las comunidades organizadas (FEGS, 2002). El diagnóstico participativo, es el proceso social a través del cual sepromueve la participación directa de los productores y sus familias, en laidentificación, caracterización yjerarquización de los problemas económicos,sociales y técnico-productivos, que afectan sus hogares, sus parcelas,explotaciones o empresas, y sus comunidades como un todo” (CEPAL, 1997). El diagnóstico participativo es un proceso que permite identificar losproblemas que afectan a la población de una realidad social que se quiereintervenir en un momento determinado, con la participación de los ciudadanos ylascomunidades organizadas. ¿Porqué y Para Qué Realizar un Diagnóstico Participativo? • Porque los planes de acción y las soluciones suelen ser más apropiados y eficaces cuando se basan en un análisis de los problemas hecho por las personas afectadas. • Para elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de los problemas comunitarios. • Para destinar el uso de los recursos propios de lascomunidades en la solución de los problemas sociales prioritarios que las afecten. • Para facilitar espacios concretos de organización y participación de diferentes grupos comunitarios. • Para promover la participación ciudadana y contribuir con el desarrollo de las comunidades. Valor Educativo del Diagnóstico Participativo Permite apropiarnos de experiencias de aprendizaje y fortalecer la...