Diagnostico Situacional Terapia Ocupacional

Facultad de las Ciencias de la RehabilitaciónEscuela de Terapia OcupacionalPráctica Profesional Intervención de T.O en Niños |
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Docente guía: Susana Menis
Alumna: María de los Angeles Navarro

I. Marco Institucional
Amancay es un centro de Rehabilitación neuropediatrica formado hace 13 años por cuatro profesionales especialistas en rehabilitación pediátrica.
La misión del centro esfavorecer el desarrollo global de bebes, niños y adolescentes que se encuentran en riesgo o presentan algún grado de disfunción psicomotora, aprovechando al máximo sus capacidades para lograr la mejor adaptación y participación en el entorno que les corresponda vivir, aplicando enfoques terapéuticos actualizados, integrales y multidiciplinarios.
El centro se encuentra orientado fuertemente haciala prevención de alteraciones psicomotoras y su impacto secundario musculoesqueletico y/o cognitivo, en concordancia con los lineamientos actuales de la Organización Mundial de la Salud.
Para el centro Amancay resulta fundamental la inclusión de la familia como elemento activo en la rehabilitación, ya que lo entiende como parte del entorno inmediato de todo paciente.

Amancay cuenta con unequipo cohesionado de trabajo con más de 20 años de
experiencia en el área de neurorehabilitacion pediátrica. Su trayectoria los hace
estar altamente motivados en la acogida y entrega hacia los niños y sus familias.
Además, el equipo maneja enfoques terapéuticos vigentes en el ámbito internacional a través de su constante capacitación en Chile y el extranjero.
La experiencia acumulada por losprofesionales la han proyectado a la comunidad a través de programas de capacitación, formación de pre y post grado, además de programas de ayuda comunitaria con la Fundación San José y Hospital San Juan de Dios. También participan como docentes en la formación de futuros Kinesiólogos y Terapeutas Ocupacionales.
El equipo de profesionales consta de:
* Kinesiologos
* TerapeutasOcupacionales
* Fonoaudiólogos
* Psicopedagoga
* Psicólogo
* Técnico en mobiliário adaptado

En Amancay se utiliza metodología cuantitativa y cualitativa en su evaluación y procedente intervención, la estrategia terapéuticas principales son los enfoques de Neurodesarrollo e Integración Sensorial.
Al momento del ingreso de un menor, se realiza evaluación por medio de observación clínicay/o test estandarizados de evaluación. Luego se considera la opinión de los padres, sus prioridades y necesidades de estos. Este plan determinara el tipo de atención, el equipo de profesionales encargados y frecuencia de terapia, se incluye también instrucciones de manejo en el hogar y/o en los establecimientos pre-escolares y escolares, equipo o mobiliario adaptado y por último periodo dereevaluación.

II. Marco Conceptual
Se basan en un enfoque biopsicosocial y la evaluación e intervención se basan fundamentalmente en dos modelos, los que son desarrollados tanto por Terapeutas Ocupacionales como Kinesiólogos.
Modelo de Neurodesarrollo (Bobath):
Este modelo desarrollado por Bertha y Karel Bobath, postula la posibilidad de incorporar nuevos patrones de postura y movimiento a travésde la experiencia sensorial del mismo, con el fin de desarrollar habilidades que permite alcanzar una función óptima.
Esta teoría parte de la premisa de que las personas que presentan un daño cerebral, recepcionan y procesan información de la experiencia sensorial de forma distorsionada, generando patrones de movimiento erróneos que permiten realizar funciones en forma satisfactoria.
Estemarco se utiliza principalmente en el abordaje de patologías que afectan al funcionamiento del sistema nervioso central, tales como Accidente cerebro vascular en adultos, y parálisis cerebral en niños, pudiendo ser utilizado en otras patologías similares.

Modelo de Integración Sensorial:
Integración sensorial es el proceso neurofisiológico por medio del cual los individuos procesan e integran...