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2 . 3 . Métodos
En contraposición con las elecciones automáticas respecto a la toma de decisiones, a continuación veremos algunas elecciones que implican alguna ponderación e incluso el uso de métodos.
2.3.1. Focalización
¿Va a participar en el nuevo proyecto de la planta o no? En la focalización sólo se puede decidir sobre dos posibilidades.
Cuando se nos somete a una disyuntivaque sólo tiene dos opciones: la alternativa afirmativa es explícita del dilema planteado y la alternativa negativa es implícita por estar contenidas en otras posibilidades. Por ejemplo en el dilema que aparece al inicio, la alternativa explícita es participar en el proyecto y en la implícita están contenidas otras posibilidades como no participar o no hacerlo en ese momento.
La focalizaciónconstituye una forma de economía mental que permite emplear poca energía, debido a la necesidad de sólo razonar sobre una de las dos alternativas, aunque también es su limitante: no se cuenta con todos los juicios. Sin embargo, puede conferirse al final de un proceso decisional, como cuando se ha llegado a la preferencia por una opción pero aún queda la duda y ese sí o no son determinantes.
Elmétodo de focalización se podría ejemplificar muy bien con la siguiente expresión: Finalmente “¿acepto o no?”
2.3.2. Procesos metadecisionales
Cuando se enfrenta el problema de tomar una decisión, muchas veces no reconocemos el tipo de dilema enfrentado y mucho menos qué estrategia utilizar. Por ello (Rumiati, 2001) propone lo que denomina procesos metadecisionales 1, a través de los cualespodemos hacer consideraciones sobre el propio problema de la decisión y revisar los recursos para afrontarlos.

1 Metadecisionales. Reflexión sobre la forma de tomar decisiones. Se centra en las estrategias de planificación, memorización y en las habilidades metacognitivas en general.
Asignatura: Solución de Problemas y Toma de DecisionesSemana 4/14
UVM - OnLine | 4
Tener consciencia sobre la manera como se hace el proceso mental de la toma de decisión, sin duda que mejora la habilidad de tomarlas. Para ello, Rumiati (Rumiati, 2001) sugiere que se establezcan aspectos metacognitivos 2 donde se planteen reflexiones sobre la acción misma de tomar la decisión.
La metacognición designa una serie de operaciones,actividades y funciones, llevadas a cabo mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que nos permiten recabar, organizar, manipular, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible conocer, controlar, transformar y autorregular el propio funcionamiento intelectual.
Una manera simple de desarrollar el proceso metadecisional es plantear, reflexionar y contestar preguntas comolas siguientes:
¿Cuál es el aspecto esencial de la decisión que se debe tomar? ¿Cómo estoy calificando el problema al que me enfrento? ¿Cómo se han tomado decisiones semejantes a ésta? ¿Es necesario tomar una decisión ahora? ¿Puedo solicitar el punto de vista de otros para tomar esta decisión? ¿Cuánto tiempo requiere una decisión como ésta? ¿Cuáles son mis límites y capacidades paratratar aspectos como éstos? ¿Necesito adoptar otros puntos de vista? ¿Cuál es el punto de vista que estoy adoptando y por qué?
2.3.3. Eliminación por aspectos
Para todos quienes buscan lograr ascender en sus empresas o instituciones, es de vital utilidad conseguir resultados. El método de eliminación por aspectos propuesto por Amos Tversky, se basa en la teoría de que el individuo eshostil al riesgo cuando se trata de ganancias y propenso al riesgo cuando se trata de pérdidas.
Cabe señalar que Tversky y Kahneman publicaron en 1979 el artículo Teoría prospectiva: un análisis de la decisión en situación de riesgo, por el que en 2002 recibieron de forma póstuma el Premio Nobel de Economía.
2 Metacognitivo. Capacidad del sujeto...