Dialnet ViolenciaYDeporte 1075725

VIOLENCIA Y
DEPORTE: REVISIÓN
CONCEPTUAL

ANTONIO HERNÁNDEZ MENDO
MARIBEL MOLINA MACÍAS
FINA MAÍZ RODRÍGUEZ
Universidad de Málaga
e-mail: mendo@uma.es

RESUMEN
La violencia es un tema que ha sido
abordado por numerosas disciplinas
científicas como la sociología, biología
y psicología. Sin embargo, la violencia
que se produce en el contexto deportivo
no ha recibido tanta atención. En el
presenteartículo se recogen las teorías
y modelos que describen y explican este
fenómeno tan actual.
En la Escuela de Leicester, Norbert Elias
lleva a cabo un estudio sobre el proceso
civilizador, encontrando que la violencia
en el deporte es el único tema que no
encaja en su teoría. Eric Dunning (1986)
continúa el trabajo de Elias, investigando
con más profundidad las características
de los individuos quellevan a cabo estos
comportamientos delictivos.
El Modelo Psicosocial de John Kerr
(1994) permite explicar los comportamientos violentos. El trabajo de John
Kerr (1994), epistemológicamente, es
un programa de investigación lakatosiano en el que se integra la teoría de la
Inversión de Apter (1982, 1989) para
explicar la motivación subyacente a los
comportamientos violentos y el Modelo
deManipulación del Tono Hedónico de

eduPsykhé, 2003, Vol. 2, No. 2, 183-220

ABSTRACT
The individual violence is a topic that
has been deeply studied from different
perspectives such as sociological, biological and psychological. However, not
so much attention has been paid to the
violence that is produced into the sports
context. Three models that describe and
explain this phenomenon are collected
in thepresent article.
First, the Leicester’s Model in which
Norbert Elias carries out a study about
the civilizing process, finding that the
violence in sports is the only topic that
does not fit with his theory. Second, Eric
Dunning (1986) continues with Elias’
work, investigating in more depth the
characteristics of the individuals that
carry out these criminal behaviours.
Finally, the PsychosocialModel (Kerr,
1994) explaining the violent behaviours. From an epistemological view
point, it is a Lakatos’ research program that integrates the Theory of
Reversal (Apter, 1982,1989) –for the
explanation of the underlying motivation of the violent behaviours– and the
Hedonic Tone Management of
Addiction (Brown, 1991) that allows to

183

EduPsykhé. REVISTA

DE

PSICOLOGÍA

Y

PSICOPEDAGOGÍA

Brown(1991) que permite establecer las
estrategias a seguir en una posible
intervención.

establish the strategies to follow in a
possible intervention.

PALABRAS CLAVE
Violencia en el deporte, agresión, estados metamotivacionales, arousal.

KEY WORDS
Sport Violence, aggression, metamotivational states, arousal.

INTRODUCCIÓN
La conceptualización de la violencia y sus orígenes es compleja y repleta dematices. Una de las primeras matizaciones es diferenciarlo del concepto de agresión, en su definición, la violencia aparece como el componente físico de ésta.
Consideramos razonable comenzar ofreciendo una definición del concepto de
agresividad y agresión, así, como su tipología, para finalizar esta introducción con
la definición y clasificación de la conducta violenta y su diferenciación con otrotipo de conductas, como las conductas asertivas.
La agresividad es una emoción con una función adaptativa para todas las
personas, se trata de un rasgo admirado en nuestra sociedad, de modo que solemos pensar que aquellas personas que trabajan duro para llegar a tener éxito, altamente motivados y ambiciosos, son personas agresivas que no llegarían hasta ahí
sin esa agresividad, este tipo deagresión se denomina agresión prosocial. Cuando
esta emoción no responde a su función adaptativa se considera agresión antisocial
ya que este tipo de agresión da lugar a dolor y sufrimiento en otras personas. La
agresión se puede definir como la imposición de un estímulo aversivo, físico, verbal o gestual de una persona a otra. La agresión no es una actitud sino un comportamiento que refleja un...