DIARIO DE TRABAJO PARTE 3



jb


























Martes 9 de Octubre del 2012

Ricitos de oro
Quien soy yo y que es lo que me gusta
Himno Mexicano

Al hacer la actividad de ricitos de oro, les repartí a los niños las tarjetitas y les dije que tenían que escuchar el cuento y conforme lo fueran oyendo tenían que fijarse que figura tenían que pasar poner, para que una vez que escucharan algún personaje o instrumentode la historia lo fueran pasando a pegar en el pizarrón y seria de izquierda a derecha para que vieran como fue la secuencia de la historia, solo que cuando se iban mencionando a los personajes no todos los niños sabían de cual personaje se hablaba, e incluso se les mencionaba por ejemplo algo en especifico para que los puedan reconocer, pero Rafael no sabia de que se le hablaba, Margarita teniaque decirle que pasara a ponerlo, Elihú supo diferenciar que pieza tenia si era un plato o una pelota al igual que el tamaño. Margarita coloco la pieza correcta incluso cuando se menciono que había aparecido el papa grande enseguida dijo que ella lo tenia, con voz firme y segura, Luis aun le cuesta reconocer pero no anda tan perdido en la secuencia de la historia. Miriam aun se le tiene queayudar a que sepa que figura es. Es importante mencionar que a la hora en que se conto la historia los niños tienen poca atención cuando se les narra un cuento y es que aparte quise contarles el cuento con el libro para que vieran las imágenes del cuento y así les fuera interesante pero no sé que tan bueno hubiera sido si lo hubiera echo sin el libro y contar la historia sin ayuda de ningún libro,creo que volveré a repetir la actividad no tanto para que se trabaje el tamaño si no que quiero que ellos vean que elemento del cuento aparece y que estén atentos a lo que se les dice. En la actividad quien soy y que es lo que me gusta, un día antes ya habíamos trabajado sobre que cuales eran las cosas que les gustaba, como por ejemplo: cual era su programa favorito, que le gusta jugar, su nombre(porque muchas veces no se saben su nombre oralmente y hay unos que dicen no solo su nombre si no su nombre completo con apellidos) al hacer la actividad algunos niños eran muy rápidos incluso hacían sus trabajos muy bien hechos y una de ellas era Yamilet ya que cuando pinto la hoja con la crayola la pinto en una sola dirección, Isaías se tardaba mucho en colorear la hoja así que le pedí a Elihú quelo ayudara, a Miriam también se le apoyo, las niñas son dedicadas al hacer su trabajo,
para la siguiente clase plasmaran lo que les gusta y se dialogaran en circulo en donde compartirán con sus compañeros lo que dibujaron. Primero estábamos cantando en sus sillas respectivamente pero los niños no estaban poniendo atención se dispersaba su atención así que lo que hice fue pedirles que sepusieran de pie y una vez estando en esa posición se cantaría el Himno Mexicano y veo que cuando se canta los niños no tienen el respeto que debe de ser, unos juegan y otros platican sin importar lo que se esté haciendo, ya no pudimos cantar el Himno a Veracruz,









Miércoles 10 de Octubre del 2012
Quien soy y que es lo que mas me gusta
Tarjetas de comida saludable y chatarra del calendario para lafamilia de segundo.
En la primera actividad que realice recordamos lo que se había hecho en las actividades anteriores, entonces se hizo la canción “el sapito” y se le pregunto cual era su programa favorito y la mayoría de los niños mencionaron el chavo y es que también conforme unos dicen una cosa los demás lo repiten, hoy acabaron de pintar su trabajo ya que el día anterior lo habían dejadoinconcluso, le añadieron tinta china a su trabajo esta es una técnica que se realizo.

Solo que una de las cosas que no preví y eso fue culpa mía que cuando les di la tinta china se pintaron los manteles de las mesas y quedaron manchadas, la actividad quedo inconcluso porque como las hojas estaban húmedas tenían que secarse para que después pintaran lo que se había platicado en el circulo donde se...