dictaduras militares

Lo mejor de escribir, no es la tarea en sí de
colocar palabra por palabra, ladrillo sobre
ladrillo, sino los preliminares, los trabajos
preparatorios, que se hacen en silencio, en
cualquier circunstancia, en sueños igual
que en vela. En resumen, el periodo de
gestación. Ningún hombre consigna nunca
lo que tenía intención de decir: la creación
original, que está produciéndose todo eltiempo, tanto si escribes como si no,
pertenece al flujo primario: no tiene
dimensiones, ni forma, ni componente
temporal. En ese estado preliminar, que es
la creación y no el nacimiento, lo que
desaparece no sufre destrucción; algo que
ya existía, algo imperecedero, como la
memoria o la materia o Dios, acude a la
llamada y uno se arroja a ello como una
ramita en un torrente. Las palabras,las
oraciones, las ideas, por sutiles o
ingeniosas que sean, los vuelos más locos
de la poesía, los sueños más profundos, las
visiones más alucinantes no son sino toscos
jeroglíficos cincelados con dolor y pena
para conmemorar un acontecimiento que
es intransmisible. En un mundo ordenado
de forma inteligente no habría necesidad
de hacer el irracional intento de consignar
semejantesmilagros. En realidad carecería
de sentido, porque, si los hombres se
pararan a pensarlo, ¿Quién iba a
contentarse con la imitación, cuando lo real
estuviese a disposición de cualquiera?
¿Quién iba desear conectar y escuchar a
Beethoven, por ejemplo, cuando pudiese
experimentar personalmente las armonías
extáticas que Beethoven luchó
desesperadamente por registrar? Una gran
obra de arte, encaso de que logre algo,
sirve para recordarnos o, mejor dicho, para
inducirnos a soñar todo lo fluido e
intangible. Es decir el universo. No se
puede entender. (…) No es lo que quiera
que se proponga ser: siempre es algo más
cuya última palabra no se pronunciará
nunca. (…) Llegará un día en que el arte de
soñar esté al alcance de todos. Mucho antes
de eso, los libros dejarán de existir, puescuando los hombres estén bien despiertos y
soñando, su capacidad de comunicación
(entre sí y con el espíritu que mueve a
todos los hombres) se incrementará tanto,
que la escritura parecerá como los broncos
y estridentes gemidos de un idiota.
Henry Miller.

Abril 2005

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GUÍA DE PREPARACIÓN Y REDACCIÓN DE ENSAYOS1
RESUMEN

El presente documento presenta algunos criterios yorientaciones prácticas
para escribir y presentar un ensayo, en el contexto de la Maestría en
Psicoterapia, del ITESO. Se describen las diferentes secciones que se
espera encontrar en él, así como las características de formato reconocidas
por la APA y el CNEIP, y que son las requeridas en este programa. Se dan
algunos ejemplos para ilustrar tanto los criterios generales como las
normas deformato.
Palabras Clave: ensayo, formato APA.
INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta guía es presentarte algunos criterios y procedimientos que te
orienten en el proceso de preparar y redactar documentos en los que muestres algunos
de tus aprendizajes o resultados de la sistematización de tu práctica profesional.
Buscamos que tú, como estudiante de un programa académico de maestría, redactes de
manerapresentable, y sobre todo, coherente tus escritos y puedas incluso proponerlos
para publicación.
Esta guía integra, de manera accesible, algunos lineamientos de la American
Psychological Association, por ser los que señala el Consejo Nacional para la
Enseñanza e Investigación en Psicología como requisitos mínimos para el arbitraje
previo a la publicación de un artículo.
Te recordamos tambiénque uno de los propósitos de tu ensayo es que muestres
los aprendizajes logrados en las tres asignaturas de tu primer semestre en la Maestría en
Psicoterapia. Por lo tanto, esperamos que en todas las secciones de tu ensayo
encontremos algunas referencias explícitas a cómo estás incluyendo aprendizajes de
cada una de esas asignaturas.

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Este documento es una reelaboración de la anterior...