diferencia entre un texto y un esbozo

Diálogos que subsisten en el intercambio de saberes
Estructurada: Aquella que es preparada y generalmente es definida previamente como discursos o conferencias.
Cotidiana o espontánea: son la mayoría de las conversaciones ocasionales, también se pueden tomar en cuenta algunos programas en vivo, de la radio o televisión. Es la conversación común, no requiere de planificación, en la que puedeinfluir el ambiente o contexto, es también una conversación espontánea.

Para indicar el orden cronológico y el orden de importancia
• Primero (segundo, etc)
• en primer lugar
• antes que nada
• antes
• mientras
• Después
• a continuación
• Finalmente
• sobre todo
• Lo más importante
• en último término
• Por último
Para introducir una idea adicional
• y
• además
• asimismo
•algo semejante
ocurre con
• al mismo tiempo
• También
Para introducir un contraste
• Pero
• sin embargo
• ahora que
• aunque
• a diferencia
• mientras que
• no obstante
• en cambio
Para introducir un ejemplo
• Por ejemplo
• así
• Tal como
• Un ejemplo de esto
Para introducir una explicación
• es decir
• o sea que
• en otras palabras
• esto es
Para introducir causa
• Porque• Puesto que
• Debido a lo que
• ya que
Para introducir un efecto
• en consecuencia
• Por consiguiente
• Por lo tanto
• De ahí que
Para introducir una condición
• si
• siempre que
• a condición de que
• supongamos
Para introducir una finalidad
• Para que
• a fin de que
• con objeto de
• con la intención de
Para introducir una comparación
• como
• al igual que
• Del mismo modo• Del modo similar
Para introducir una conclusión
• en resumen
• en síntesis
• en conclusión
• Para concluir




Diferencia entre un texto y la lista de ideas que hay en un esbozo

Texto: Después de haber recogido los hechos e ideas y haberlas organizado, es el momento de comenzar a escribir el texto. Las ideas recogidas deben ser definidas, desarrolladas y ejemplificadas durante laredacción. Para lograr que la lectora o el lector compartan nuestras ideas, es necesario darle suficientes explicaciones y usar argumentos que puedan ser compartidos o que puedan ser relacionados con su experiencia personal. Un texto resulta convincente cuando lentamente va acompañando a la lectora o el lector hacia la tesis que se quiere proponer: la extensión del texto depende del tiempo necesariopara implicar a quien nos lee.
Para desarrollar un discurso escrito hay que preguntarse qué es un texto y en qué se diferencia de una lista de ideas. Un texto es una secuencia en la cual todas las ideas están relacionadas entre sí. Al pasar de una idea a otra debemos atender a los conectores que vimos anteriormente, que ayudan a quien nos lee a entender el hilo conductor de nuestro razonamiento ya construirse un cuadro general del escrito
La lista de ideas de un esbozo: Una composición se realiza a través de dos fases fundamentales: una en la que se producen las ideas y otra en la que se produce el escrito. La fase de producción de las ideas, que algunos llaman pre-escritura, incluye el conjunto de todas las operaciones que se realizan antes de escribir el desarrollo mismo del texto.Incluye la recogida de la información que deseamos usar en nuestro escrito, la organización de las ideas, la determinación de una tesis que se debe sostener y la redacción de un esquema.
Antes de comenzar a escribir debemos recoger las ideas, hechos y observaciones con las cuales queremos construir nuestro texto. La información que debemos recoger puede provenir de fuentes muy diferentes.Frente a un tema del tipo “Mis vacaciones”, la única fuente de información somos nosotros mismos, pero si por el contrario va de “Tipos de actas policiales”, debemos documentarnos utilizando otras fuentes de consulta. Esta fase es muy importante, pues recoger información tiene como fin concreto tener a disposición los temas sobre los que trabajaremos luego, en la fase de redacción.
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