Diferentes tipos de pruebas en t1 y 2

Páginas: 3 (555 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2012
Actividad 1: Prueba de verdadero y falso
Transición II

Nombre: |
Fecha: |

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.
A. Esperado: (7) Conocer y aplicar distintas estrategiaspara cuidar su medio ambiente, utilizando distintos utensilios, herramientas.
Núcleo de Aprendizaje: Seres Vivos y su entorno.
Objetivo: Reconocer situaciones negativas para el medio ambiente.Actividad: Encierra la alternativa correcta, identificando si es verdadera o falsa la afirmación.

1.- Al tirar las botellas en el basurero estoy cuidando mi medio ambiente.

a) Verdadero b)Falso

2.- Tirar la basura en el suelo es cuidar el medio ambiente.

a) Verdadero b) Falso

3.- Cuando riego las flores estoy cuidándolas.

aVerdadero b) Falso

Actividad 2:Prueba de verdadero y falso
Transición II

Nombre: |
Fecha: |

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
A. Esperado: (1) Comprender que algunas características de los seres vivosreferidas a la alimentación y locomoción, se relacionan con su hábitat.
Núcleo de Aprendizaje: Seres vivos y su entorno.
Objetivo: Reconocer características de un ser vivo en relación a su hábitat.Actividad: Encierra la alternativa correcta, identificando si es verdadero o falsa la afirmación.

1.- El pez se cubre de plumas para protegerse en el agua.


a) Verdadero b) Falso

2.-El gato tiene pelo para protegerse del frío.

a) Verdadero b) Falso


3.- Las plumas del ave le sirven para volar.

a) Verdadero b) Falso

Actividad 1: Prueba de verdadero yfalso
Transición II

Nombre: |
Fecha: |

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.
A. Esperado: (4) Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos yfiguras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones.
Núcleo de Aprendizaje: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación.
Objetivo: Reconocer las figuras geométricas y sus...
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