Dimensiones

Dimensión organizativa:

1. ¿Cuál es su papel dentro de la institución escolar?
2. ¿Cómo se asignan las responsabilidades y tareas dentro de la institucional?
3. ¿el personal trabajacomo un equipo integrado en cuanto a los fines y metas de la institución?
4. ¿Cómo se plantea esto y desde que aspectos’
5. ¿Cómo es la relación con los padres?
6. ¿Cómo es la relación conlos maestros?
7. ¿Cómo se da el funcionamiento/mantenimiento de la institución escolar? (limpieza, higiene, comedor).
8. ¿Quién es el encargado de adecuar el curriculum a las demandas de lacomunidad?
9. ¿Se plantean estrategias para cumplir con los objetivos de esta institución? ¿cómo? ¿cuáles?
10. ¿Considera que su papel amerita un liderazgo? ¿de qué manera se da?
11. Desde elpapel que usted lleva acabo ¿considera que se atiende a la diversidad? ¿de qué manera?
12. ¿Se otorga prioridad a algún tema específico dentro de esta institución?
13. ¿Existen tradicionesescolares? ¿cuáles?
14. ¿Existe alguna norma implícita regida por usted dentro de la institución?
15. ¿Podría mencionar algo que lo motive a trabajar en una escuela rural?
16. ¿Cuáles sonsus expectativas de cambio en este lugar?
17. Lugar para hacer o decir algún comentario.
18. ¿La escuela incentiva el cuidado de la salud, el precio por el arte y la preservación por el medioambiente?

Dimensión pedagógica curricular:

1. ¿Cuál es su papel en la escuela?
2. Cómo maestro, ¿Cómo es la relación con los demás actores institucionales? (maestros, directores).
3.¿Cómo es su relación con los padres? ¿Cómo influyen estos en el proceso de enseñanza/aprendizaje?
4. ¿Considera que es mejor trabajar con niños de escuela rurales? ¿Cuál es la diferencia? (en casode haber)
5. Desde su papel como maestro, ¿trabaja la enseñanza de valores en el aula?
6. ¿Cómo evalúa el desempeño de los alumnos?
7. ¿Posee recursos didácticos para trabajar?
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