Diplomado En Educacion
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
DIPLOMADO DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR
GLOSARIOParticipante: IGOR LOPEZ
Caracas; 17 de Octubre de 2012
GLOSARIO:
APRENDIZAJE: Proceso de construcción a través del desarrollo de los procesos cognitivos, es decir se aprende haciendo lascosas. Definición de Shuell (según la interpreta Schunk, 1991) "El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual resulta de lapráctica o de alguna otra forma de experiencia".
APRENDIZAJE SOCIAL: Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación ,está basado en una situación social en la que al menosparticipan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje porconocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso en el modelo; aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta que recibe el refuerzo.ALFABETIZACION: es la habilidad de usar textos para comunicarse a través del espacio el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer.
CONSTRUCTIVISMO:Es aquella en la que a través de una actividad mental, cada individuo mediante su interacción con el medio ambiente, toma lo que considera pertinente y crea significados que se convierten en surealidad.
DIALOGO: Es el principal método y canal utilizado en la comunicación para la transmisión de un mensaje mediante sonidos fonéticos.
EDUCACION DIALOGICA: Es aquella que permite y facilitael aprendizaje a través de un programa educacional en el que interactúan tanto el docente como educador y el alumno como receptor del mensaje a transmitir en este caso el aprendizaje. De la lectura...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
DIPLOMADO DOCENCIA EDUCACION SUPERIOR
GLOSARIOParticipante: IGOR LOPEZ
Caracas; 17 de Octubre de 2012
GLOSARIO:
APRENDIZAJE: Proceso de construcción a través del desarrollo de los procesos cognitivos, es decir se aprende haciendo lascosas. Definición de Shuell (según la interpreta Schunk, 1991) "El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual resulta de lapráctica o de alguna otra forma de experiencia".
APRENDIZAJE SOCIAL: Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación ,está basado en una situación social en la que al menosparticipan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje porconocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso en el modelo; aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta que recibe el refuerzo.ALFABETIZACION: es la habilidad de usar textos para comunicarse a través del espacio el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer.
CONSTRUCTIVISMO:Es aquella en la que a través de una actividad mental, cada individuo mediante su interacción con el medio ambiente, toma lo que considera pertinente y crea significados que se convierten en surealidad.
DIALOGO: Es el principal método y canal utilizado en la comunicación para la transmisión de un mensaje mediante sonidos fonéticos.
EDUCACION DIALOGICA: Es aquella que permite y facilitael aprendizaje a través de un programa educacional en el que interactúan tanto el docente como educador y el alumno como receptor del mensaje a transmitir en este caso el aprendizaje. De la lectura...
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