Diplomado En Incidencia Política En Agua

PR

2010

Programa de Diplomado en Incidencia Política en Agua
Este documento contiene la propuesta del Programa de Formación a nivel de Postgrado, bajo la modalidad de Diplomado, que ha sido elaborado en base al proceso de investigación de Tesis de Maestría en Docencia Universitaria titulado “DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN DE LOS PROFESIONALES QUE LABORAN EN EL SECTOR RECURSOSHÍDRICOS DE LOS DEPARTAMENTOS DE TOTONICAPÁN, SOLO SOLOLÁ, SAN MARCOS Y QUETZALTENANGO, UN RETO PARA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA”.

Licda. Angélica Virginia de León Cruz Con el apoyo financiero de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología – SENACYT y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CONCYT

PROGRAMA DE DIPLOMADO EN INCIDENCIA POLÍTICA EN AGUA
(Propuesta presentada en base a la guíadel Programa de Postgrados)

Introducción

Esta propuesta de formación a nivel de Diplomado con aval universitario del Centro Universitario de Occidente, cuenta con un enfoque de formación multidisciplinaria a partir de la integración de diversos profesionales inmersos en la problemática del agua y los recursos hídricos, que se considera necesario abordarla, brindando la formación técnica ymetodológica a los profesionales de diversas disciplinas involucradas en la problemática del agua, siendo ellos Ingenieros Civiles, Ingenieros Forestales, Ingenieros Agrónomos y Trabajadores Sociales. Este grupo de profesionales identificados a partir de su ejercicio profesional en el sector agua y recursos hídricos, que participan en la red de organizaciones del sector en la Mesa Occidental delAgua (MOA). Nace de la identificación de necesidades manifestadas por los

profesionales, en los diversos espacios de intercambio de experiencia y diálogo alrededor del agua propiciado por MOA; y de la comprensión de la problemática del agua, la necesidad de impulsar procesos de incidencia para la transformación de la problemática y la responsabilidad de la

Universidad Pública en la formaciónde profesionales capaces de acompañar dicha transformación. En ese sentido, es importante reconocer que la Universidad de San Carlos de Guatemala, como única universidad Pública en el país, desde su fundación ha tenido como deber, formar profesionales capaces de contribuir a la solución de la problemática que afecta al mismo.1 Impulsando procesos de incidencia política para el desarrollointegral, sin embargo en la realidad, la función de la Universidad en este sentido, pareciera no estar clara, limitándose a la formación técnica de profesionales, en el mejor de los casos, dejando de lado la formación que deben tener para llevar a cabo

1

Estatutos de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Art. 136 Capítulo III.

2

procesos de incidencia política en el ámbito profesional enel que se desenvuelven y en este caso específico en la problemática del agua que afecta a la población pobre y del área rural, que en nuestro país es la mayoría. Esto se debe a que en el pensum de estudios de las carreras tales como: Ingeniería, Economía, Agronomía y Trabajo Social, que por su carácter son disciplinas que se ven inmersas en la problemática del agua, no figuran los cursosespecíficos para abordar la problemática de los recursos hídricos y entre ella la problemática del agua, tampoco los procesos de formación universitaria, proporcionan las herramientas y conocimientos necesarios para impulsar trabajo formativo hacia las comunidades beneficiarias de las acciones, en este sentido, no se llevan ni se impulsan procesos de incidencia política para el cambio positivo de dichaproblemática. De esta cuenta las universidades abordan la cuestión ambiental y consigo la problemática del agua, en algunos casos como algo de “moda” es decir de manera superficial y en otros casos la formación para intervenir en la problemática ambiental, solo contempla la intervención de profesionales de forma técnica, tal el caso de los ingenieros ambientales, agrónomos, forestales, entre...