discurso

Universidad de Ibagué, Oficina de Publicaciones. Nº 86. Septiembre de 2012 - 300 ejemplares

Aportes del Análisis del Discurso a otras disciplinas
Oscar Iván Londoño Zapata *
El Análisis del Discurso constituye un campo de
conocimiento transdisciplinario de las ciencias humanas y sociales que surge a mediados de la década de
los años sesenta del siglo XX, cuyo propósito central
es estudiarlos fenómenos discursivos que ocurren en
situaciones y contextos sociales reales. Es por ello que
el discurso conforma su unidad central de análisis.
Desde esta perspectiva, el lenguaje en sus manifestaciones discursivas verbales y no verbales no se
estudia en abstracto, a la manera de los enfoques
estructuralistas y generativistas en los que primaban
las palabras y las oraciones aisladas,sino que se
analiza en el ejercicio de su uso en sociedad a partir
de textos en contexto. Su característica transdisciplinaria no solo hace que esta práctica académica
acuda a múltiples disciplinas para la indagación de los
fenómenos discursivos, sino que contribuye además
en el estudio de los objetos propios de tales campos
de conocimiento. Por lo anterior, resulta importante
indagaracerca de los aportes que realiza el Análisis
del Discurso a otras áreas del saber.
Un aspecto relevante del Análisis del Discurso
tiene que ver con la manera como se aborda el
discurso (escrito, oral o multimodal), dado que no se
centra únicamente en la indagación de su contenido,
pues analiza además la manera como este se organiza
a través de estrategias lingüísticas y discursivas en eltexto. Su campo de acción no solo se remite a la
producción del discurso; también indaga acerca de los
procesos de recepción de los textos. De ahí que sea
considerado como una estrategia de lectura.
Es importante plantear que para algunas
posturas teóricas no existe un método de Análisis del

Discurso; al respecto, Teun A. van Dijk plantea que
“el análisis del discurso mismo no es un método,sino antes bien una esfera de la práctica académica,
un cruce de disciplinas distribuido a través de todas
las humanidades y las ciencias sociales” (2009, p.
21). De ahí que el autor prefiera emplear la denominación Estudios del Discurso para referirse a la
disciplina. De esta forma, el Análisis del Discurso
presta atención a elementos como los tópicos
(temas), la coherencia local y global,la cohesión, el
estilo, la selección léxica, los géneros discursivos
(narración, exposición, argumentación), la macroestructura, la superestructura, las estructuras de la
conversación y las figuras retóricas, a través de
métodos provenientes de la argumentación, la retórica, la estilística, la pragmática o el análisis de la
conversación.
Progresivamente, el Análisis del Discurso se
haincluido como asignatura en algunas carreras
profesionales tales como Medicina, Derecho, Diseño,
Mercadeo, Comunicación Social y Periodismo, Ciencia Política, Física, Matemáticas, Psiquiatría, Psicología, Antropología, entre otras. No obstante, prevalece la idea que ubica erróneamente el Análisis del
Discurso como práctica académica exclusiva de los
programas de Lingüística, aun siendo esta la queha
marginado, en gran medida, la transdisciplina. La
Lingüística, que históricamente ha tratado de
definirse como una ciencia exacta y nuclear, problematiza el Análisis del Discurso por su marcada
vocación hermenéutica aunque autores como Klaus
Zimmermann (Londoño, 2011) lo ubican como un
campo de la lingüística aplicada.

El Análisis del Discurso permite entender las prácticas

talescomo noticias, reportajes, editoriales, caricaturas,

discursivas de los espacios académicos y profesionales
en donde se construyen relaciones interpersonales por

notas informativas y reseñas y permite que, por
ejemplo, los estudiantes de Comunicación Social y

medio del uso de la palabra. Un ejemplo que ilustra lo

Periodismo tengan otras miradas sobre el sentido de su

anterior...