Discursos De Jovens Adolescentes Portugueses Sobre Sexualidade E Amor: Implicações Para A Educação Sexual

Luísa Saavedra, Conceição Nogueira & Sara Magalhães

DISCURSOS DE JOVENS ADOLESCENTES PORTUGUESES SOBRE SEXUALIDADE E AMOR: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO SEXUAL
LUÍSA SAAVEDRA* CONCEIÇÃO NOGUEIRA** SARA MAGALHÃES***

RESUMO: Os esforços para diminuir os comportamentos sexuais de risco de adolescentes e jovens têm conduzido a resultados que ficam aquém das expectativas. Algumas causas para estefracasso parecem dever-se ao seu desconhecimento sobre os mitos e crenças associados à sexualidade. Tentando ultrapassar algumas das limitações de estudos anteriores, o objectivo deste trabalhar foi auscultar directamente jovens adolescentes, 1 procurando entender, de uma forma mais espontânea e profunda, as percepções e crenças associadas às relações amorosas e sexuais. Para isso, recolheram-seos seus discursos ao longo de um programa de educação sexual e usou-se a Análise Foucaudiana do Discurso como método de análise dos resultados. Estes apontam para a presença do duplo padrão sexual, embora pareça desenhar-se uma tendência para um padrão sexual singular e para a pouca importância atribuída aos comportamentos de prevenção. Conclui-se com a referência a algumas pistas para a educaçãosexual. Palavras-chave: Sexualidade. Género. Duplo padrão sexual. Padrão sexual singular.

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Doutora em Psicologia da Educação e professora auxiliar da Escola de Psicologia da Universidade do Minho (Braga, Portugal). E-mail: luisasaavedra@sapo.pt Doutora em Psicologia Social e professora auxiliar da Escola de Psicologia da Universidade do Minho. E-mail: cnog@iep.uminho.pt Doutoranda emPsicologia da Educação na Escola de Psicologia da Universidade do Minho. E-mail: saraisabelmagalhaes@gmail.com

Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 110, p. 135-156, jan.-mar. 2010
Disponível em

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DISCOURSES

OF

PORTUGUESE

ADOLESCENTS ABOUT SEXUALITY

AND LOVE: IMPLICATIONS FOR SEXUAL EDUCATIONABSTRACT: The efforts to lower adolescents sexual risk behaviors have led to results that did not come up to the expectations. Lack of knowledge on myths and beliefs on sexuality may be the main cause of this failure. Trying to overcome some of the limitations of previous studies, this work aimed to directly hear adolescents trying to understand, in a more spontaneous and deeply way, the perceptions andbeliefs associated with love and sexual relations. To do so, the discourses of adolescents during a sexual education program were collected and analyzed through Foucauldian Discourse Analysis. Results point out the recognition of sexual double standard, although there seem to exist a tendency to consider a single sex standard and disregard the importance of prevention behaviors. We conclude withsome clues about sexual education. Key words: Sexuality. Gender. Sexual double standard. Sexual single standard.

elevado número de casos de gravidez adolescente, bem como de infecções pelo HIV/SIDA, na população adolescente e jovem, tem constituído uma preocupação um pouco por todo o mundo, tendo mesmo levado a uma implementação cada vez mais alargada de intervenções e a um aumento consideráveldos trabalhos de investigação, provenientes de diferentes áreas de conhecimento. Em termos de intervenção, Portugal não tem fugido a este movimento internacional, tendo legislado2 e promovido a educação sexual nas escolas. Dados de investigação e números oficiais apontam, contudo, para um relativo fracasso das tentativas para confinar a transmissão do HIV/ SIDA e a gravidez na adolescência.Efectivamente, segundo o relatório da Joint United Nations Programme on HIV/AIDS (UNAIDS, 2008), embora se verifiquem melhorias ao nível dos conhecimentos acerca do HIV/SIDA, especialmente nas mulheres e comparativamente com os valores indicados em 2005, estes ainda estão longe dos 95% definidos como objectivo pela Declaration of Commitments até 2010. Este facto torna-se mais alarmante se tivermos em...