Diseño de la Investigación

Tema 6. Diseño de la investigación
6.1 Tipo de investigación
Es el esquema general o marco estratégico que da la unidad, coherencia, secuencia y sentido
práctico a todas las actividades que se emprenden en la búsqueda de la solución al problema y de
los objetivos planteados. Las investigaciones pueden ser de tipo exploratorias, descriptivas y
correlacionales o explicativas.
Ningún tipo deestudio es superior o mejor que otro, todos son significativos y valiosos, lo
importante es la elección de uno u otro tipo de investigación dependiendo del grado de desarrollo
del conocimiento respecto al tema de los objetivos planteados.
Los estudios exploratorios tienen por objetivo familiarizarse con un aspecto desconocido o poco
desarrollado y que es novedoso para el investigador. Losestudios descriptivos se usan para analizar
cómo es y se manifiesta un fenómeno. Los estudios correlacionales analizan cómo se vinculan
diversos fenómenos entre sí o si no se relacionan. Los estudios explicativos buscan encontrar las
razones o causas que provocan ciertos fenómenos.

6.2 Marco Teórico
Implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y losantecedentes
en general para construir un marco conceptual y teórico, que permita mayor profundidad y alcance
en el análisis, comprensión y explicación del problema de investigación.
Las funciones del marco teórico se pueden resumir en: ayuda a prevenir errores que se han
cometido en otras investigaciones, orienta a cómo se realizará el estudio, amplía el horizonte del
estudio, guía alinvestigador para que se centre en el problema, conduce al enunciado de hipótesis
que más adelante se probaran en la realidad, inspira nuevas áreas de investigación y provee de un
marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Las etapas que tiene la elaboración de un marco teórico son la revisión de la literatura
correspondiente y la adopción de una teoría o desarrollo de unaperspectiva teórica.
De la revisión de la literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales extrayendo y recopilando
la información relevante y necesaria. Debe ser selectiva en relación a lo más reciente.

Cabe destacar que existen tres tipos de fuentes de información:
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Fuentes primarias: Es aquel material que se obtiene directamente y proporcionan datosde
primera fuente. Por ejemplo: libros, artículos científicos, monografías, tesis, documentos
oficiales y otros.
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Fuentes secundarias: Son compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas o
sea son listados de fuentes primarias.

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Fuentes terciarias: Se refieren a documentos que compendian nombres y títulos de revistas
u otras publicaciones periódicas, así comolos boletines, conferencias, catálogos de libros
que contienen referencias y datos bibliográficos.

Una vez localizada la fuente primaria se deben seleccionar las que serán de utilidad para el marco
teórico, desechando las que no sirven.
Cuando se consulta bibliografía extranjera se debe tener algunas consideraciones para incluirla en
el proyecto, ya que fueron elaboradas en otros contextos ysituaciones; lo importante no es
rechazarla sino saber utilizarla.
Cuando se realiza la revisión bibliográfica, es indispensable anotar cada referencia completa de
donde se extrajo la información, de acuerdo a las normas establecidas.
Para evaluar si se ha hecho una correcta revisión de la literatura y una buena selección de las
referencias para formular el marco teórico, es convenientetener en cuenta los siguientes criterios:
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Si se acudió a un banco de datos.
Si se solicitó referencias de por lo menos de 5 años atrás.
Si se consultó por lo menos 4 revistas científicas relacionadas con el tema.
Si se buscó textos sobre el tema en dos buenas bibliotecas.
Si se consultó con más de una persona experta en el tema.
Si no se encontró información en fuentes...