Diseño Proyectos De Inversión Bb

(Sección 1. Descripción general del curso)
Descripción general del curso
1. Nombre de la asignatura.
Proyectos de Inversión I
2. Nivel(es) académico(s) en que se imparte(n).
Licenciatura
3. Clave única del curso.
5850
4. Vigencia del plan al que corresponde la asignatura.
2003-2
5. Programa(s) académico(s) y unidad(es) académica(s) en el (los) que se imparte(n).
Licenciatura en Economía
6. CicloEscolar.
2014-2
7. Créditos y Total de horas.
Cr. 7 / 5 horas semana
8. Etapa formativa.
Etapa terminal
9. Perfil recomendable de los participantes.
 Capacidad creativa e investigativa.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios.
 Compromiso ético y social.
10. Carácter de la asignatura.
Obligatoria
11.Modalidad Instruccional
Presencial
12. ¿Qué aprenderá el estudiante durante el curso?
Competencia general: Conocerá y aplicara la metodología para formulación y evaluación de proyectos de inversión, desarrollando cada una de las partes que lo integran, contextualizado en el entorno de la economía regional y local.

13.
Propósito general: Proporcionar los conocimientos para formular y evaluar lafactibilidad de un proyecto de Inversión, analizando los aspectos de mercado, técnicos y financieros.
14. ¿Cómo aprenderá el estudiante? (Estrategia general de aprendizaje del curso).
 Estimular la búsqueda amplia, profunda y fundamentada de información de diversas fuentes relacionadas con los contenidos temáticos.
 Impulsar actividades de aprendizaje que permitan la aplicación de las teorías,conceptos, modelos, técnicas y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
 Propiciar el planteamiento de preguntas y la solución de problemas, así como el aprendizaje.
 Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes.
 Propiciar la interacción de losintegrantes de los equipos y del grupo a través de la discusión argumentada.
15. ¿Cómo sabrá que lo aprendió? (Criterios y Evidencias de desempeño, nivel Curso).
El estudiante desarrollará un proyecto de inversión a través del cual integre todos los pasos del proceso, inherentes a la elaboración del mismo, así como la aplicación de los métodos y técnicas correspondientes, a efecto de determinarsu factibilidad y riesgo, en lo correspondiente al estudio de mercado y técnico.
16. Nombre y valor de las Unidades de aprendizaje incorporadas al curso.

Unidad I. Introducción
Duración: 1 semana (5 horas clase)
Unidad II. Estudio de mercado
Duración: 2 semanas.
Unidad III. Investigación de Mercados
Duración: 3 semanas.
Unidad IV. Análisis de la Demanda y Oferta
Duración: 3 semanas.
UnidadV. Estudio Técnico
Duración: 2 semanas
Unidad VI. Localización y tamaño del proyecto
Duración: 3 semanas.
Unidad VII. Ingeniería del Proyecto
Duración: 2 semanas

TOTAL: 16 semanas
17. Materiales de apoyo: lecturas, ejercicios, formatos y sitios, por Unidad.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Baca Urbina Gabriel, Evaluación de Proyectos, 2010,Séptima edición, ed. Mc Graw Hil.

Sapag, N.,Preparación y evaluación de proyectos, Sexta Edición ,Ed. Mc Graw Hil,.

Hernández, Abraham, Formulación y evaluación de proyectos de inversión, Ed. Ecafsa.

Sapag Nassir, Fundamentos de Administración de Proyectos, Ed. Copygraph Ltda.., Santiago de Chile.

Fontaine, Ernesto R., Evaluación Social de Proyectos, Ed. Alfaomega.

White, Case, Pratt y Agee,Ingeniería Económica, Ed. Limusa Wiley

18. Políticas de inscripción, operación y evaluación del curso.
Evaluación:
La evaluación del curso considera los siguientes aspectos:

1. La realización de 2 exámenes parciales con un valor del 40% de la calificación final (20% cada uno).
2. La elaboración en equipo de un proyecto de inversión (Estudio de Mercado y Estudio Técnico), al cual se le...