Diseño De Aulas Tipo Para La Dama Y Caballero Cadete Del Colegio Militar De Aviacion
Páginas: 39 (9557 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
SEGUNDA PARTE
CAPITULO I
I. ENCUADRAMIENTO DEL PROBLEMA.
A. AREA DE ESTUDIO.
Esta referido al diseño constructivo de las aulas y la disposición y componentes internos que deben ser especialmente considerados de manera de optimizar la enseñanza de las Damas y Caballeros cadetes del Colegio Militar de Aviación.
B. TEMA.
“Diseño de aulas tipo para las Damas y Caballeroscadetes del Colegio Militar de Aviación”.
C. OBJETO.
El objeto del presente trabajo es realizar un diseño de aulas tipo para poder dar las comodidades y condiciones físico ambientales para las Damas y Caballeros cadetes.
D. FINALIDAD.
La finalidad del presente trabajo es tener aulas modernas con espacios y material didáctico, y así esta mejore en la enseñanza de las Damas yCaballeros cadetes.
E. JUSTIFICACION.
El presente trabajo investigación, propone la remodelación de las aulas y tener más espacio en los ambientes y así poder optimizar la enseñanza académica, dándoles los espacios apropiados donde las damas y caballeros cadetes puedan tener una mejor enseñanza y un mejor aprovechamiento a nivel académico.
Desde la perspectiva histórica de la institución; elColegio Militar de Aviación, hasta la fecha cuenta con 59 años de vida formativa de futuros profesionales en ciencia y arte militar.
Dicha institución, se encuentra con un nivel de sistematización no muy adecuada, en una de las áreas fundamentales como lo es la parte tecnológica.
Como se puede notar, es menester realizar un diseño de aulas tipo, ya que según la didáctica educativa, existenporcentajes de aprendizaje; como por ejemplo científicamente se ha comprobado que el ser humano aprende en un 10% cuando leemos; en un 20% cuando escuchamos; en un 30% cuando vemos; en un 50% cuando vemos y leemos; y de un 80% cuando vemos, escuchamos y hacemos.
En grandes universidades del mundo la modernización de los ambientes y sus aulas son principales para el sistema educativo, buscando asus estudiantes inculcar y poderlos motivar, teniendo mejores ambientes, aulas ideales para sus estudios y estos se preparen en la formación del futuro profesional, para de esta manera responder a las exigencias y retos de la sociedad actual.
El Colegio Militar de Aviación se halla en busca de este objetivo, teniendo en cuenta dentro la estructura del ambiente de aulas, es indispensable teneraulas más espaciosas ya que años anteriores las promociones contaban con un efectivo de 15 a 20 cadetes y estos podían tener mejor enseñanza y tener una mejor formación; ya que las aulas eran acordes a la cantidad de los caballeros cadetes.
En estos últimos años, el creciente número de efectivos en la unidad, hacen que las aulas estén repletas, y por tanto dificultan el desenvolvimiento de losparticipantes.
Por estas razones se requiere los cambios y actualizaciones para alcanzar un nivel optimo en el área de conocimientos, destrezas y habilidades que lleguen a fortalecer los conocimientos en el área de investigación, alcanzando niveles de calidad educativa acorde con el sistema universitario Boliviano y academias militares paralelos de países extranjeros.
1. Teórica.La presente investigación tiene solvencia teórica, porque el tema educativo fue, es y seguirá siendo, un instrumento de desarrollo integral de la sociedad; por tanto, en el tema educativo el presente trabajo tiene mucho sustento teórico, ya que la educación en la actualidad va de la mano de las nuevas tecnologías.
Muy bien decía Paulo Freire que solamente la educación nos hace libres, porque,solamente en el proceso educativo la fortaleza es el discurso, la comunicación de pensamientos, de ideas y junto a ello la construcción de conocimientos.
Para que una educación sea de calidad, no son suficientes los pensamientos, sino también los recursos, instrumentos, insumos, etc. que hacen a una institución educativa; y mucho más a una institución como el Colegio Militar de Aviación....
CAPITULO I
I. ENCUADRAMIENTO DEL PROBLEMA.
A. AREA DE ESTUDIO.
Esta referido al diseño constructivo de las aulas y la disposición y componentes internos que deben ser especialmente considerados de manera de optimizar la enseñanza de las Damas y Caballeros cadetes del Colegio Militar de Aviación.
B. TEMA.
“Diseño de aulas tipo para las Damas y Caballeroscadetes del Colegio Militar de Aviación”.
C. OBJETO.
El objeto del presente trabajo es realizar un diseño de aulas tipo para poder dar las comodidades y condiciones físico ambientales para las Damas y Caballeros cadetes.
D. FINALIDAD.
La finalidad del presente trabajo es tener aulas modernas con espacios y material didáctico, y así esta mejore en la enseñanza de las Damas yCaballeros cadetes.
E. JUSTIFICACION.
El presente trabajo investigación, propone la remodelación de las aulas y tener más espacio en los ambientes y así poder optimizar la enseñanza académica, dándoles los espacios apropiados donde las damas y caballeros cadetes puedan tener una mejor enseñanza y un mejor aprovechamiento a nivel académico.
Desde la perspectiva histórica de la institución; elColegio Militar de Aviación, hasta la fecha cuenta con 59 años de vida formativa de futuros profesionales en ciencia y arte militar.
Dicha institución, se encuentra con un nivel de sistematización no muy adecuada, en una de las áreas fundamentales como lo es la parte tecnológica.
Como se puede notar, es menester realizar un diseño de aulas tipo, ya que según la didáctica educativa, existenporcentajes de aprendizaje; como por ejemplo científicamente se ha comprobado que el ser humano aprende en un 10% cuando leemos; en un 20% cuando escuchamos; en un 30% cuando vemos; en un 50% cuando vemos y leemos; y de un 80% cuando vemos, escuchamos y hacemos.
En grandes universidades del mundo la modernización de los ambientes y sus aulas son principales para el sistema educativo, buscando asus estudiantes inculcar y poderlos motivar, teniendo mejores ambientes, aulas ideales para sus estudios y estos se preparen en la formación del futuro profesional, para de esta manera responder a las exigencias y retos de la sociedad actual.
El Colegio Militar de Aviación se halla en busca de este objetivo, teniendo en cuenta dentro la estructura del ambiente de aulas, es indispensable teneraulas más espaciosas ya que años anteriores las promociones contaban con un efectivo de 15 a 20 cadetes y estos podían tener mejor enseñanza y tener una mejor formación; ya que las aulas eran acordes a la cantidad de los caballeros cadetes.
En estos últimos años, el creciente número de efectivos en la unidad, hacen que las aulas estén repletas, y por tanto dificultan el desenvolvimiento de losparticipantes.
Por estas razones se requiere los cambios y actualizaciones para alcanzar un nivel optimo en el área de conocimientos, destrezas y habilidades que lleguen a fortalecer los conocimientos en el área de investigación, alcanzando niveles de calidad educativa acorde con el sistema universitario Boliviano y academias militares paralelos de países extranjeros.
1. Teórica.La presente investigación tiene solvencia teórica, porque el tema educativo fue, es y seguirá siendo, un instrumento de desarrollo integral de la sociedad; por tanto, en el tema educativo el presente trabajo tiene mucho sustento teórico, ya que la educación en la actualidad va de la mano de las nuevas tecnologías.
Muy bien decía Paulo Freire que solamente la educación nos hace libres, porque,solamente en el proceso educativo la fortaleza es el discurso, la comunicación de pensamientos, de ideas y junto a ello la construcción de conocimientos.
Para que una educación sea de calidad, no son suficientes los pensamientos, sino también los recursos, instrumentos, insumos, etc. que hacen a una institución educativa; y mucho más a una institución como el Colegio Militar de Aviación....
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