Dispocisión de aprendizajes ENTEROS

DIAGNÓSTICO DE DISPOSICIONES DE APRENDIZAJES.
Unidad: Números.
Contenido: Números Enteros.
Nombre Completo:
Curso:
Fecha:

OBJETIVO: El objetivo de la siguiente prueba de disposiciones de aprendizajes, es evaluar no solamente sus
conocimientos previos, sino también las disposiciones de aprendizaje que representan ustedes como
alumnos frente a distintas condiciones, para posteriormenteproseguir con los contenidos del año escolar.
Es por esto que es de suma importancia que usted intente responder la totalidad de la prueba.

INSTRUCCIONES: A continuación se te presentan una serie de preguntas, debes responder en el espacio
que se te entrega, si te falta espacio el profesor te indicará donde seguir respondiendo. Las respuestas a las
preguntas pueden ser desarrolladas tantoverbalmente como numéricamente, procura leer bien que es lo
que se te solicita, para cada pregunta puede haber una línea segmentada (para preguntas más precisas) o
cuadros (para preguntas en donde seguramente necesitarás realizar ejercicios matemáticos).
Evita borrones que puedan hacer que el resultado final no quede escrito en forma clara.

Tienes 45 minutos para responder la prueba.

¡BuenaSuerte!

1. A partir de las siguientes temperaturas:
Ciudad

Temperatura

Arica

22°C

Antofagasta

20°C

Santiago

23°C

Concepción

20°C

Temuco

25°C

Punta Arenas -2°C
Antártica

-5°C

a) Ubica en la recta que posición debería ocupar cada temperatura.

0°C
b) ¿En qué ciudades se registraron temperaturas bajo los 0°C? ¿En qué pensaste para llegar a larespuesta?
Respuesta:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
c) ¿Cuál fue la diferencia de temperatura entre Santiago yPunta Arenas?, realiza la operación y
entrega la respuesta.

2. El Aconcagua es el cerro más alto de la cordillera de los Andes con una altura de 6959 metros sobre el
nivel del mar, y además, el punto más alto del hemisferio sur. Por otra parte, en el océano pacífico,
cerca de nuestras costas se encuentra la fosa de atacama con una profundidad cercana a los 8000
metros bajo el nivel del mar.a) ¿Cuál es la diferencia aproximada, en metros, entre la cima del Aconcagua y la profundidad de la
fosa Atacama?

b) Si pudieras trasladar el cerro Aconcagua y apoyar su base en la fosa de atacama, ¿Aparecería la
cumbre por sobre el nivel del mar? Ayúdate con un dibujo.

c) ¿A qué distancia quedaría la cumbre del nivel del mar?, explica paso a paso el cálculo que hiciste
para llegar alresultado.

3. La mamá de Carlitos vende cubos de helado que prepara en su casa. Al momento de poner los cubos en
el congelador su temperatura es de 24°C y por cada hora que pasa, la temperatura disminuye en 3°C.
a)

Completa el siguiente cuadro:
Tiempo
Después
Después
de 1 hora
de 2 horas
Temperatura 21°C
de los cubos

Después
de 3 horas

Después
de 4 horas

Después
de 5 horasDespués
de 6 horas

18°C

b) ¿Qué temperatura tendrán los cubos al transcurrir 8 horas?

c) Si la temperatura de los cubos debe disminuir 33°C para que estén listos, ¿Qué plantearías para
calcular la temperatura que tienen los cubos cuando están listos?

4. Competencia de ranas.
En una laguna hay 2 ranas desafiándose una
competencia por sobre un camino de hojas, estas
puedenavanzar y retroceder como deseen.
A continuación se muestra la forma en que saltó
cada rana en 5 saltos.
Primer Segundo
Salto Salto
Rana 1
Rana 2

Avanza 2
hojas
Avanza 1
hoja

Retrocede
3 hojas
Retrocede
4 hojas

Tercer
Salto

Cuarto
Salto

Quinto
Salto

Avanza 5
hojas
Avanza 7
hojas

Avanza 2
hojas
Avanza 3
hojas

Avanza 2
hojas
Avanza 4
hojas

a) ¿Qué...