Distinguir los medelos representativos de la comunicación

 
Distinguir El Fenómeno De Variación Y Norma Lingüísticas A Partir Del Concepto De Lenguaje, Lengua Y Habla.INTRODUCCIÓN
 
En el siguiente trabajo se describirá todo lo relacionado a un sistema de comunicación, bien sea lenguaje,lengua y habla, en donde se desarrollara la importancia que tiene para la producción y el análisis del eventocomunicativo originando las variaciones, cambios otransformaciones lingüísticos, a través del tiempo y de lasformas de expresiones, sexo, edad, área geográfica, estilo y grupos socioeconómico.
 
También se pretende informar acerca de las normas o leyes lingüísticas que rige un dialecto específico, suactitud y la relación que tiene a nivel de la educación, lo cual se espera dar a conocer todo lo del lenguajecomo un medio de comunicación.
 Esperando con esto obtener mayores conocimientos profesionales que nos ayuden en el desarrollo personal.
 
DISTINGUIR EL FENÓMENO DE VARIACIÓN Y NORMA LINGÜÍSTICAS A PARTIR DEL CONCEPTO DE LENGUAJE,LENGUA Y HABLA.
 
EL LENGUAJE
 
Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema decomunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vezfisiológico y psíquico, quepertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, ycomunicar. Según Ferdinand Saussure, en el lenguaje humano estructurado debe diferenciarse entre lengua yhabla.
 
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
 
• Es universal inmutable.
 
• Es abstracto, ya que no tiene una forma defin
ida.
 
• Comienza a desarrollarse a partirde la gestación y se configura según la relación del individuo con el mundo
que lo rodea.
 
FUNCIONES DEL LENGUAJE
 
Todos los mensajes, orales y escritos son importante para el emisor y sonemitidos con un propósito particular, tiene la intensión comunicativa de dar a conocer un suceso, unaemoción, convencer, obtener un favor o realizar una actividad.
 
a. Referencial o Representativa:Consiste en informar o trasmitir un contenido o hecho tal como el emisor lo juzga.
 
Ejemplo:
 
Chile es un país sudamericano.
 
b. Apelativa o Conativa: Influye, aconseja o llama la atención de receptor para que actúe de una determinadamanera.
 
Ejemplo:
 
¡Cállate!
 
c. Expresiva o Emotiva: Trasmite o expresa los sentimientos o estado de ánimo del emisor.
 
Ejemplo:
 
¡Te quiero mucho! 
d. Fatiga o de contacto: Se asegura de que el canal a través del cual se establece la comunicación para quefuncione.
 
Ejemplo:
 
Oye ¿me escuchas?
 
e. Metalingüística: Explica y aclara aspectos referidos al código es decir, a la lengua.
 
Ejemplo:
 
La palabra texto deriva del latín (textum). Que significa “tejido”
 
f. Poética o Estética: Expresa mensajes de forma figurativa, ysu interpretación no debe ser literal.
 
Ejemplo: Las nubes, cual copos de algodón esponjosos flotan en el aire.
 
ESTRUCTURA DEL LENGUAJE
 
Lenguaje Humano: Se basa en la capacidad de los seres humanos paracomunicarnos por medio de signos.
 «La investigación de la variación lingüística tiene como objetivo de estudio la variación como fenómeno inherente al lenguaje natural y lasimplicaciones de esta variabilidad para la comprensión de diferentes dimensiones lingüísticas (contacto de lenguas, teoría del discurso y argumentación, semántica y pragmática y su interrelación con la morfosintaxis, y finalmente la fonología) y para la consecución de diversos objetivos en la mejora del diseño de aplicaciones lingüísticas. El lenguaje natural proporciona al hablante la posibilidad deutilizar dos o más formas equivalentes o casi equivalentes para expresar una información o conseguir un objetivo comunicativo determinado.  Esta caracterización variable del lenguaje humano afecta a todos los niveles lingüísticos y a reglas que condicionan el comportamiento lingüístico y la interacción comunicativa.
El carácter teórico, generalista y multidisciplinar de la línea de investigación de...