diversidad funcional

República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Mención Educación Física y Deporte
Materia: Educ. Física Adaptada09 de Febrero de 2013

DIVERSIDAD FUNCIONAL EN VENEZULA
Las personas con discapacidad en Venezuela han propuesto el concepto de Diversidad Funcional para reivindicar su derecho a tomar decisiones ya abandonar la marginación a la que tradicionalmente ha sido sometido. El concepto se inscribe en los presupuestos de la Filosofía de Vida Independiente y trata de superar las definiciones ennegativo (discapacidad, minusvalía), reclamando el derecho al pleno reconocimiento de su dignidad como una expresión más de las muchas diversidades que en la actualidad son reconocidas positivamente ennuestra convivencia colectiva.
Institutos que apoyan la Diversidad Funcional
La Escuela Primaria Bolivariana para la Diversidad Funcional Intelectual, situada en San Jacinto, Maracay, capital del estado,es una de esas instituciones de educación especial y atiende a 96 niños y niñas que presentan algún tipo de diversidad funcional bien sea auditiva, visual o motora. En ese plantel funciona el Centrode Diagnóstico, Orientación y Formación para Diversidad Funcional, conformado por un equipo mixto de médicos, terapeutas y maestras en educación especial que se encargan de atender a los alumnos. Lainstitución trabaja para que los estudiantes se incorporen a una educación sin barrera que les permita cursar estudios de primero a sexto grado de educación básica, sin necesidad de pasar por la etapade educación inicial.
Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional “Los Centauros” en San Fernando de Apure. Actualmente, en esta escuela se ejecutan los trabajos de construcción de 4 aulas declases; las cuales -según estimó- deberán estar inaugurándose para el primer trimestre del año 2013, y así poder garantizar a estos niños, niñas y adolescentes con diversidad funcional espacios dignos...